判断
德育活动的实施,为学生的广泛参与提供了机会,为学生的认知观念的更新、个人智慧的增长提供了可能,是否在行动中或行动后思考、沉淀、升华,则对德育实效性有着关键性的影响。
试题出自试卷《2023年云南省祥云县中小学班主任“班级主题活动设计与实施” 专项网络培训-23年中小学班主任培训模块一试卷》
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- 提升教师的法治意识
- 提升教育管理者的法治思维
- 提升学校管理法治化的水平
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- 侵占、毁损学校房屋、设施设备
- 在学校设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播放哀乐、摆放花圈、泼洒污物、断水断电、堵塞大门、围堵办公场所和道路
- 跟踪、纠缠学校相关负责人,侮辱、恐吓教职工、学生
- 其他扰乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为
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