判断
课程标准是学校教育教学宪法，是育人蓝图，具有准绳的作用。
相关试题
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对培训需求的调查与路径设计相辅相成，互相成就
- 错误
- 正确
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课堂上，教师的语言由学科性语言和（ ）组成
- 提问
- 反问
- 解答
- 评价语
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科学的评价包含（ ）
- 事前评价，重在导向
- 事中评价，重在诊断
- 事中评价，重在诊断
- 教育评价，贵在促进
-
如果研发能力有限，可以从同行成熟的培训设计中选择、组合、本地化
- 错误
- 正确
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走向：强化学科建设，关键靠（ ）
- 培育学科核心素养
- 教师
- 家长
- 社会
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教育要贯彻新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享
- 错误
- 正确
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课程标准是学校教育教学宪法，是育人蓝图，具有准绳的作用。
- 错误
- 正确
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指向核心素养提升的课程及教学，就是（ ）
- 家庭教育
- 素质教育
- 社会教育
- 学校教育
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课程与教学改进要（ ）
- 仅凭个人认识为依据
- 以学校文化为观照
- 以素养提升为追求
- 以教师发展为基石
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以下哪几方面体现了教学改进：践行新课标理念（ ）
- 指向大概念的教学
- 教学的单元整体设计
- 培养学科关键能力
- 培养理性思维与理性精神
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