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单选

( )是“让社会主义核心价值观成为学生成长的芯片”,在提高核心价值观教育实效的同时,推动整个区域实现育人转变。

  • 行走德育核心理念
  • 心理健康
  • 家庭教育
  • 社会实践
试题出自试卷《2023年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年小学、初中提升期教师培训模块四试卷》
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相关试题
  1. 班级团体心理辅导活动不可以是班集体全员参与的辅导活动,也不可以将班级心理问题具有一定相似性的学生组织在一起开展辅导活动

    • 错误
    • 正确
  2. 讲好中华优秀传统文化故事的基本要求

    • 历史传统与时代发展相统一
    • 传承与创新性发展相结合
    • 价值性和生活性相融合
    • 真理性与艺术性并重
  3. 讲故事不只是讲故事,重在文化熏陶、价值引导和明晰事理。

    • 错误
    • 正确
  4. 要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动,这句话是谁说的( )

    • 毛泽东
    • 李大钊
    • 习近平
    • 江泽民
  5. 学生成长中不可缺位的生命教育有哪些( )

    • 个体免疫
    • 人际支持
    • 家校生态
    • 生活环境
  6. ( )是“让社会主义核心价值观成为学生成长的芯片”,在提高核心价值观教育实效的同时,推动整个区域实现育人转变。

    • 行走德育核心理念
    • 心理健康
    • 家庭教育
    • 社会实践
  7. 班级团体辅导的技巧( )

    • 选好标题吸引他——提起学生的精神
    • 营造气氛活跃他——调动学生的情绪
    • 集体讨论净化他——统一学生思想
    • 游戏活动点化他——启发学生思考
  8. 在德育中如何讲好中华优秀传统文化故事( )

    • 在故事背景上要注意古与今
    • 在故事选择上要注意轻与重
    • 在故事价值导向上要兼顾薄与厚
    • 在故事对象上要区分内与外
  9. 心理学研究表明,适度的压力有利于人成长,有利于发挥潜能。

    • 错误
    • 正确
  10. 焦虑本身就是问题,对焦虑的担心才不是问题

    • 错误
    • 正确