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高考综合改革事关我国教育发展全局,与( )与大学人才培养息息相关

  • 高中教学
  • 小学教学
  • 初中教学
  • 学前引导
试题出自试卷《2023年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年高中提升期教师培训模块二试卷》
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  1. 推进普通高中育人方式转变面临诸多实实在在的困难和问题,需要综合施策、系统谋划、协同推动。

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  2. 办好基础教育,事关亿万少年儿童健康成长,事关( ),事关民族未来。

    • 国家发展
    • 你和我
    • 小学生
    • 中学生
  3. 2021年12月31日,教育部印发了《学校办学指南》,树立了办好普通高中学校的质量标杆。

    • 错误
    • 正确
  4. 《普通高中办学质量评价的实践策略》中主讲人以( )为例,分享了( )普通高中办学质量评价的改革实践:以评价创新为导向,通过全面深化普通高中综合改革,聚焦评价创新和引领,全力助推育人方式转变,加快实现普通高中特色多样高质量发展,制约普通高中健康发展的一系列问题逐步得到破解,普通高中办学生态不断得到优化,为高质量办好普通高中提供了科学的策略和方法,值得学习参考和借鉴。

    • 山东省潍坊市
    • 潍坊市
    • 山东省济南市
    • 济南市
  5. 《高考综合改革与普通高中育人方式变革》主讲人从( )、( )以及( )三个方面,并列举出大量实际案例讲解了建立高中学生综合素质评价制度,改革统一高考招生录取模式,以适应经济社会转型发展,回应人民群众的期盼,来体现高中办学重要价值。

    • “高考改革的亮点”
    • “高考为什么改革”
    • “新高考背景下的高中挑战”
    • 高考的特点
  6. 《新名校集团化管理改革的杭州实践》的主讲人为杭州市萧山区教师进修学院党支部书记。

    • 错误
    • 正确
  7. 基础教育在国民教育体系中处于( )、先导性地位

    • 先进性
    • 引领性
    • 倡导性
    • 基础性
  8. 《<普通高中学校办学质量评价指南>的理解与建议》,主讲人结合对外经济贸易大学附属中学的办学治校实践,分享了对《普通高中学校办学质量评价指南》的理解与思考,课程主要从( )、评价发展的意义、高中高质量、多样化办学实践经验、评价各主体履职的思考等角度展开。

    • 国外教育的发展
    • 教育改革趋势
    • 教育的规律
    • 教育的作用
  9. 高考综合改革事关我国教育发展全局,与( )与大学人才培养息息相关

    • 高中教学
    • 小学教学
    • 初中教学
    • 学前引导
  10. 《新名校集团化管理改革的杭州实践》课程聚焦浙江名校集团化几轮改革的成果与问题,借助丰富的集团化改革案例,分享了从国家政策引领,到杭州一线集团化管理改革的探索与推进,折射在高质量均衡发展理念下,如何实现教育共富。

    • 错误
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