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幼儿园课程资源的开发与利用只需要关注教学效果,不需要关注幼儿兴趣和需求。

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试题出自试卷《2023年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-23年幼儿园成熟期教师培训模块四试卷》
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相关试题
  1. 在幼儿园课程资源的开发中,哪些环节是必不可少的()。

    • 课程设计
    • 资源收集
    • 资源整合
    • 课程实施
  2. 在幼儿园课程资源的利用中,以下哪种方试是不推荐的()

    • 直接购买课程资源
    • 与家长共同参与课程资源的利用
    • 鼓励幼儿自主选择和使用课程资源
    • 根据幼儿实际情况调整课程资源
  3. 幼儿园课程资源的开发和利用,除了教材还包括活动设计、教具制作、环境布置等多种形式的教育资源。

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  4. 幼儿园课程资源的开发和利用的主要目的是()。

    • 提高教师教学水平
    • 丰富幼儿学习经验
    • 提升幼儿园教学质量
    • 以上所有
  5. 在开发和利用幼儿园课程资源时,应注重课程资源的多样性和丰富性。

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  6. 幼儿园课程资源的开发与利用只需要关注教学效果,不需要关注幼儿兴趣和需求。

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  7. 在幼儿园课程资源开发和利用中,哪些因素需要考虑()。

    • 幼儿兴趣和需求
    • 幼儿发展水平和特点
    • 教师教学经验和能力
    • 家庭和社会的支持与合作
  8. 幼儿园课程资源的开发和利用应该注重幼儿的参与和体验。

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  9. 幼儿园课程资源的开发和利用应该以()为核心。

    • 教师的教学需求
    • 幼儿的发展需要
    • 家长的期待
    • 社会的需求
  10. 下列哪项不是幼儿园课程资源开发的原则()。

    • 趣味性原则
    • 强制性原则
    • 科学性原则
    • 实用性原则