单选

四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有（）、有仁爱之心的“四有”好老师。

中国梦
育人理念
扎实学识
远大理想

试题出自试卷《2023年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-23年高中成熟期教师培训模块一试卷》

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习近平总书记指出关于“四个全面”战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。其中战略目标是（）
- 全面深化改革
- 全面依法治国
- 全面从严治党
- 全面建成小康社会
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关于师德修养的塑造方法理解正确的是（）。
- 言传与"身教"并举
- 先进思想和正确价值观，传递正能量
- 精通本学科知识体系和学科文化价值
- 高尚品德和高雅的行为，做学生榜样
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争做“四有”好老师需要坚持（）相统一。
- 教书与育人
- 言传与身教
- 潜心问道与关注社会
- 学术自由与学术规范
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全面推进依法治校，深化教育行政执法体制机制改革是依法治国的重要组成部分。
- 错误
- 正确
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师德修养的时代性特点需要教师（）。
- 向西方发达国家学习，重新确立师德规范
- 随时代变化，彻底变革师德内涵
- 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
- 以不变应万变，守护祖国的师德传统
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依法治校是指运用法律手段管理教育事业。
- 错误
- 正确
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四有好老师是指有理想信念、有道德情操、有（）、有仁爱之心的“四有”好老师。
- 中国梦
- 育人理念
- 扎实学识
- 远大理想
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教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断地充实、提高和完善。
- 实践
- 交往
- 思考
- 学习
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社会主义核心价值观的内涵，国家层面：“富强、民主、文明、（）”是我国社会主义现代化国家的建设目标。
- 友善
- 法制
- 和谐
- 敬业
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