判断
任务分析可以为学生导航作品制作的流程或要点，明确表达目的和制作方法。
相关试题
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以下哪个跨学科主题更适合第三学段（5~6年级）的学生？
- A.数字设备体验
- B.数据编码探秘
- C.小型系统模拟
- D.互联智能设计
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本节课制作海报用到的工具是：
- A.WPS
- B.PS
- C.AI
- D.美图秀秀
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信息技术课程也可以充分挖掘学科德育点。
- A.正确
- B.错误
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RGB 模式是基于自然界中三种基色的混合原理，将（ ）三种基色按照从0~255 的亮度值在每个色阶中分配，从而指定其色彩。
- A.红、黄、蓝
- B.红、绿、蓝
- C.黑、白、灰
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本课例在探究实践，获得新知部分，共设计了（ ）教学活动。
- A.4
- B.5
- C.6
- D.7
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课堂检测是指课堂中完成并得以反馈的作业，它是课堂教学的重要组成部分。
- A.正确
- B.错误
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用EXC,EL排序时，排序时既可以是单关键字，也可以是多关键字。
- A.正确
- B.错误
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算法就是为解决某一问题而设计的确定的有限的步骤 。
- A.正确
- B.错误
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任务分析可以为学生导航作品制作的流程或要点，明确表达目的和制作方法。
- A.正确
- B.错误
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任务设计的出发点和归宿点是（ ）
- A.学生学情
- B.教材
- C.教学目标
- D.课程标准
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