判断
“活动型学科课程”的价值追求,是要实现学科理论观点与生活经验有机结合,让学生在项目活动的历练中,在自主辨析的思考中感悟真理的力量,自觉践行社会主义核心价值观,进而实现生活逻辑和学科逻辑的统一,理论逻辑与实践逻辑的统一
相关试题
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- A.有助于促进学生的自由全面发展
- B.有助于促进整个社会法治生活方式和习惯的形成
- C.有利于推进依法治国进程
- D.有助于学生自身发展
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- A.情景体验法
- B.讨论归纳法
- C.实践探索法
- D.任务性教学法
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- A.促进经济增长
- B.增加就业
- C.稳定物价
- D.保持国际收支平衡
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- A.坚持中国共产党的领导
- B.坚持人民主体地位
- C.坚持法律面前人人平等
- D.坚持依法治国
- E.坚持从中国实际出发
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- A.学业质量内涵
- B.学业质量水平
- C.学业质量水平与考试评价的关系
- D.学业质量的意义
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- A.职能科学
- B.执法严明
- C.为民服务
- D.公正公开
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- A.促进经济增长
- B.增加就业
- C.稳定物价
- D.保持国际收支平衡
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- A.坚持中国共产党的领导
- B.坚持人民主体地位
- C.坚持法律面前人人平等
- D.坚持依法治国
- E.坚持从中国实际出发
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- A.情景体验法
- B.讨论归纳法
- C.实践探索法
- D.任务性教学法