多选
三个历史决议与马克思主义中国化的飞跃
- 第一个“历史决议"昭示着毛泽东思想的成熟并开始了马克思主义中国化的第一次飞跃
- 第二个“历史决议”标志马克思主义中国化第一次飞跃的完成和改革开放新时期新的飞跃的萌发
- 第三个“历史决议”宣告中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化新飞跃,特别是在“两个确立”和“两个维护”的基础上实现了习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义中国化的新的飞跃
- 马克思主义是一个完整的科学体系，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
试题出自试卷《云继教在线考试-【云龙县】高中数学》
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本堂课第6个例题讲的是：是不是所有直线都有截距式方程。
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教师要把教学活动的重心放在促进学生学会学习上，积极探索有利于促进学生学习的多样化的教学方式。
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本节课是学生应认真学好的一节课，应重点剖析奇函数，偶函数的概念，并会应用。
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张鹤老师在北京四中时刘秀莹校长对他的影响最大。
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教学评价应该以课程目标、课程内容和学业质量标准为基本依据。
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本节课以在地球上如何确定城市的位置开始，激发学生的学习积极性，向学生充分展示有序数对在实际生活中的作用，感受数学的魅力。
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探究型学习是通过学生解决问题来获取知识、提升能力与综合素养的学习方式，强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。
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本节课的教学过程是由等差数列→等比数列→典型例题→方法总结→课堂小结→课后作业的顺序进行的。
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以探究为主，让学生亲身经历探究过程，等同于完全放手让学生自由活动，而忽视教师的指导作用。
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本节课的教学过程是由等差数列→等比数列→典型例题→方法总结→课堂小结→课后作业的顺序进行的。
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