多选
魔法卡牌的课堂活动设计原理是：
- A.点击卡牌-卡牌飞出-出示词语-学生跟读-继续点击卡牌
- B.点击卡牌-卡牌飞出-出示词语-活动结束-下一组学生
- C.点击卡牌-卡牌飞出-出现炸弹-学生跟读-继续点击卡牌
- D.点击卡牌-卡牌飞出-出示炸弹-活动结束-下一组学生
相关试题
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制作记忆力训练课堂活动的正确步骤是：
- A.建立模板、美化页面、词语排版
- B.美化页面、词语排版、建立模板
- C.建立模板、词语排版、美化页面
- D.美化页面、建立模板、词语排版
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记忆力训练的课堂活动中，用到的元素除了词语、卡通图案、游戏规则外，还包括：
- A.表格
- B.思维导图
- C.学科工具
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关于舒尔特方格的课堂活动，以下说法正确的是：
- A.舒尔特方格要求受试者快速按顺序指出数字，边指边读，时间越短，注意力水平越高
- B.舒尔特方格适用于导入、练习、复习、检测等教学环节
- C.舒尔特方格适用于各学科，只要涉及知识点排列有一定规律即可
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魔法卡牌的课堂活动设计原理是：
- A.点击卡牌-卡牌飞出-出示词语-学生跟读-继续点击卡牌
- B.点击卡牌-卡牌飞出-出示词语-活动结束-下一组学生
- C.点击卡牌-卡牌飞出-出现炸弹-学生跟读-继续点击卡牌
- D.点击卡牌-卡牌飞出-出示炸弹-活动结束-下一组学生
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魔法卡牌的课堂活动设计中，底面卡牌置于词语的上层。
- A.对
- B.错
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