单选
下列不属于课题研究内容分类的是（ ）。
- A.理论应用类课题
- B.实验研究类课题
- C.学生创造类课题
- D.调查分析类课题
试题出自试卷《2024年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年小学成熟期教师阶段二在线考试》
相关试题
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哪种课堂诊断的形式涉及到跨学科的合作？
- A.专家坐诊
- B.行政垂枕
- C.名师会诊
- D.跨科急诊
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教师专业标准的四个基本理念中，哪个理念是放在首位的？
- A.学生为本
- B.师德为先
- C.能力为重
- D.终身学习
-
课堂诊断运用了以下哪种教育科研的基本方法？（ ）
- A.观察
- B.调查
- C.分析
- D.行动
-
下列属于教师专业理念与师德的是（ ）。
- A.职业理解与认识
- B.对学生的态度与行为
- C.教育教学的态度与行为
- D.个人修养与行为
-
教师专业发展中，不同的发展阶段的老师应该有自己个人的发展重点。
- A.正确
- B.错误
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课堂诊断的基本理念之一是“以个人经验为唯一标准”。
- A.正确
- B.错误
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教师的专业发展包含以下哪几个方面（ ）。
- A.专业知识
- B.学生发展
- C.专业理念与师德
- D.专业能力
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教师专业标准中提到的三个维度包括哪些？
- A.专业理念与师德
- B.专业知识
- C.专业能力
- D.教学管理
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下列属于小课题的基本问题的是（ ）。
- A.教育中的问题
- B.教学中的问题
- C.管理中的问题
- D.专业成长中的问题
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下列不属于四有好老师的是（ ）。
- A.有理想信念
- B.有道德情操
- C.言传与身教
- D.有仁爱之心
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