多选

中国式教育现代化是一个（）的社会发展的历史过程。

A.长期探索
B.逐步成长
C.逐渐成熟
D.不断停滞

试题出自试卷《2024年云南省祥云县中职教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-24年中职提升期教师阶段二在线考试》

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（）的普遍性与特殊性是中国式教育现代化成功的关键路径。
- A.发展战略
- B.道路选择
- C.实践路径
- D.发展动力
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中国式教育化是一次（）的创新过程。
- A.教育方法
- B.教育风格
- C.教育理论
- D.教育实践
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教师把平常在教育教学管理中遇到的问题以案例分析的形式予以呈现，通过研讨，促成问题的解决和成功经验的分享的一种研究类型是（）。
- A.案例分析
- B.案例式研究
- C.案例教学法
- D.案例式反思
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现代职业教育体系的特征有（）。
- A.适应经济社会发展需要
- B.产教深度融合
- C.职业学校教育和职业培训并重
- D.职业教育与普通教育相互融通
- E.不同层次职业教育有效贯通
- F.服务全民终身学习的
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文化课、专业课教师可以共同制定教学任务，引导学生在实践中体验、互动、合作。
- A.正确
- B.错误
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中国式教育现代化是（）的教育现代化。
- A.高标准
- B.高水平
- C.高质量
- D.高能力
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教育信息化、数字化、智能化是教育强国的重要动力和水平体现。
- A.正确
- B.错误
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新产业、新业态和新模式对未来人才的知识、技能、态度和价值观产生全新而深刻的影响。
- A.正确
- B.错误
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中国式教育现代化是一个（）的社会发展的历史过程。
- A.长期探索
- B.逐步成长
- C.逐渐成熟
- D.不断停滞
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反思性教学是指教学主体借助于行动研究，不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题。
- A.正确
- B.错误
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中国式教育现代化是一个（ ）的社会发展的历史过程。

中国式教育现代化是一个（）的社会发展的历史过程。