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支持幼儿游戏的方法包括( )。
A.提供丰富的游戏材料
B.创设安全的游戏环境
C.强制幼儿进行角色扮演
D.鼓励幼儿自主探索和发现
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《2024年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年幼儿园成熟期教师阶段三在线考试》
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教师应该鼓励幼儿在游戏中独立解决问题,而不是直接提供帮助。
A.正确
B.错误
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支持幼儿自主游戏的有效策略包括( )。
A.提供多样化的游戏材料
B.创设开放、自由的游戏环境
C.鼓励幼儿自主制定游戏规则
D.教师适度介入,引导幼儿解决问题
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幼儿园户外环境创设时应考虑的因素包括( )。
A.适宜性与教育性
B.安全性与挑战性
C.自然性与开放性
D.多样性与因地制宜
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以下哪项不是幼儿园户外环境创设时应遵循的原则( )。
A.安全性
B.观赏性
C.功能性
D.教育性
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出,( )是重要的教育资源,应该通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
A.环境
B.学习
C.动力
D.游戏
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幼儿园教育应提倡“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
A.正确
B.错误
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幼儿园的课程观,从游戏切入改造幼儿园课程,从“依赖教材、注重集体教学、强调规范统一”转变为( ),追随发展需要规划和生成保育教育活动。
A.关注幼儿
B.关注生活
C.关注游戏
D.关注经验
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高质量探究性课程的特点包括( )。
A.以幼儿为中心,注重个体差异
B.强调实践操作与体验学习
C.鼓励幼儿自主探究与合作交流
D.注重知识的系统性和完整性
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幼儿园户外游戏场的设计应满足不同年龄段幼儿的需求,确保每个幼儿都能找到适合自己的游戏和活动。
A.正确
B.错误
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教师介入游戏后,应该反思( )。
A.介入是否尊重了幼儿的游戏意愿
B.介入是否提升了游戏水平
C.幼儿对介入的响应
D.所有以上选项
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