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以下哪些是教师在新课程改革中需要修炼的内功？（）

A.认识学科
B.理解课程和教材
C.认识学生
D.满堂灌

试题出自试卷《2024年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-24年高中提升期教师阶段三在线考试》

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以下哪些是教师在新课程改革中需要修炼的内功？（）
- A.认识学科
- B.理解课程和教材
- C.认识学生
- D.满堂灌
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双减政策的主要目的是（）。
- A.提高学校收入
- B.推动教育高质量发展
- C.增加学生作业量
- D.无关教育政策
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以下哪些是新育人体系中强调的要素？（）
- A.德育的时代性
- B.以人为本
- C.德育为先
- D.应试教育
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学校教育质量不仅与学生发展质量有关。（）
- A.正确
- B.错误
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以下哪一项不是核心素养的基本要求（）。
- A.正确的价值观念
- B.必备的品格
- C.关键能力
- D.艺术修养
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在高质量发展的教育体系中，以下（）是必要的组成部分。
- A.学生个人努力
- B.仅学校参与即可
- C.家庭支持和参与
- D.社会资源投入
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新课程改革的趋势不包括以下哪一项（）。
- A.选择性
- B.个性化
- C.统一化
- D.多样化
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教育高质量发展的核心目标是什么？
- A.提升学生考试成绩
- B.提升教师教学水平
- C.提升学校设施设备
- D.提升学生综合素养
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教育高质量发展仅仅依赖于学校内部的改革和提升。（）
- A.正确
- B.错误
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在推动教育高质量发展的过程中，以下哪些因素是关键的？（）
- A.教育政策的制定与执行
- B.教学方法的创新与实践
- C.评价体系的改革与完善
- D.增加学生的课外补习
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以下哪些是教师在新课程改革中需要修炼的内功？（ ）

以下哪些是教师在新课程改革中需要修炼的内功？（）