单选

评估幼儿发展时，教师应主要关注：( )

A.幼儿的智力发展水平
B.幼儿的社交技能
C.幼儿的学习成果与过程并重
D.幼儿的家庭背景

试题出自试卷《2024年云南省祥云县幼儿园园长网络培训-24年幼儿园园长阶段四在线考试》

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相关试题

专业化教师队伍建设的实践方法包括哪些？（）
- A.定期组织教师培训
- B.开展教学观摩和研讨活动
- C.引入外部专家进行指导
- D.建立教师激励机制
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教师在角色游戏中应完全尊重幼儿的意愿，不应进行任何形式的介入。
- A.正确
- B.错误
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评估幼儿发展时，教师应主要关注：( )
- A.幼儿的智力发展水平
- B.幼儿的社交技能
- C.幼儿的学习成果与过程并重
- D.幼儿的家庭背景
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以下哪些情况，适合教师进行介入指导（）
- A.幼儿在游戏中遇到困难时
- B.幼儿游戏中出现不安全倾向时
- C.幼儿主动寻求帮助时
- D.幼儿游戏反映不符合社会规范的消极内容时
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教师在角色游戏中的指导任务包括哪些？
- A.抓住幼儿的年龄特点
- B.尊重幼儿的自由
- C.强制幼儿按照教师的意愿进行游戏
- D.根据幼儿的年龄特点进行有目的的教育
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《幼儿园保育教育质量评估指南》对于师幼互动的考查要点有尊重并回应幼儿的想法与问题，通过开放性提问、推测、讨论等方式，支持和拓展每一个幼儿的学习。
- A.正确
- B.错误
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幼儿兴趣是幼儿园课程的唯一起点和动力。
- A.正确
- B.错误
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专业化教师队伍建设的核心是提高教师的学历水平。
- A.正确
- B.错误
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在幼儿游戏过程中，教师如何平衡观察与介入的关系( )
- A.教师应全程介入，确保游戏顺利进行
- B.教师应完全放手，让幼儿自由游戏
- C.教师应在观察的基础上，适时、适度地介入
- D.教师只需在游戏结束时进行总结和评价
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教师专业成长的一个重要途径是：( )
- A.频繁的职称评定
- B.参与教育研究和改革实践
- C.依赖外部培训
- D.提高学历要求
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