教师对学校扣发工资的行为可以提起教师申诉。（）。

相关试题

习近平总书记强调，广大教师要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神。下列对“教育家精神”的理解与实践，最契合材料主旨的一项是
- A.教师只要把班级成绩提高到年级第一，就是践行了教育家精神
- B.教育家精神意味着教师应立足本职、因材施教，用爱与责任点亮学生未来，为民族复兴育人育才
- C.教育家精神是高等教育阶段教师的专属追求，小学教师只需完成教学任务即可
- D.弘扬教育家精神的关键是教师个人获得多项荣誉和称号，成为媒体宣传的“网红”教师
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教师对学校扣发工资的行为可以提起教师申诉。（）。
- A.正确
- B.错误
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学校无权申请撤销不履行监护职责的父母监护权。（）。
- A.正确
- B.错误
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以下哪项行为违反了“自觉爱国守法”的师德要求？（）。
- A.教师个人吸毒
- B.教师在课堂上讲错题
- C.教师接受家长宴请
- D.教师布置作业过多
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教师对学校扣发工资的行为不服，首先可通过哪种法律途径维权？（）。
- A.教师申诉
- B.民事诉讼
- C.刑事诉讼
- D.行政复议
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于漪老师提出的“教育家精神”包括以下哪些内容？（）。
- A.心有大我，至诚报国
- B.启智润心，因材施教
- C.勤学笃行，求是创新
- D.胸怀天下，以文化
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于漪老师提出的“教育家精神”中，哪一条强调了教师要有仁爱之心？（）。
- A.勤学笃行、求是创新
- B.启智润心、因材施教
- C.乐教爱生、甘于奉献
- D.胸怀天下、以文化人
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以下哪些阶段体现了教师从“职业”走向“信仰”的转变？（）。
- A.初入职场，享受课堂成就感
- B.遇到困难，老教师指导成长
- C.参加比赛，提升教学能力
- D.只关注工资待遇
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以下哪些行为违反了“传播优秀文化”的师德要求？（）。
- A.在课堂上发表崇洋媚外言论
- B.带领学生为明星应援
- C.教授传统文化知识
- D.发表涉疫情不当言论
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“精准教学”是指在传统课堂中，教师凭借个人经验对全班学生进行统一讲授，并完全依靠考试成绩来判断学生是否达成教学目标。
- A.正确
- B.错误
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教师对学校扣发工资的行为可以提起教师申诉。（ ）。

教师对学校扣发工资的行为可以提起教师申诉。（）。