多选

《家校沟通的原则、途径和方法》课程中强调，班主任在沟通中需“三步走”，其内容包括？

A.营造良好氛围
B.真诚主动沟通
C.智慧协商共助
D.立即承诺结果

试题出自试卷《2025年云南省祥云县中小学班主任能力提升网络培训-25年中小学班主任阶段三在线考试》

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《家校沟通的原则、途径和方法》课程中强调，班主任在沟通中需“三步走”，其内容包括？
- A.营造良好氛围
- B.真诚主动沟通
- C.智慧协商共助
- D.立即承诺结果
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根据课程内容，以下哪项不是家校合作中“请进来”的活动方式？
- A.家长做评委
- B.家长做巡视员
- C.家长参与演出
- D.家访
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根据课程内容，与特殊家长沟通时，以下哪项属于必须打破保密原则的情形？
- A.家长离异
- B.学生有自杀倾向
- C.家庭经济困难
- D.学生成绩下滑
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根据课程内容，与特殊家长沟通时，价值中立原则要求老师不做道德评判。
- A.正确
- B.错误
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班主任在家校沟通中应遵循的首要原则是？
- A.即时性原则
- B.预见性原则
- C.小步子原则
- D.平等性原则
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根据课程内容，寇老师认为家校合作的目的是让家长为学校出力。
- A.正确
- B.错误
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以下哪些做法符合“小步子原则”？
- A.新建班级先让家长熟悉教师
- B.开学第一次家长会即布置复杂任务
- C.逐步提出低难度配合要求
- D.一次提出全年高标准目标
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根据课程内容，学生出现心理问题时，老师只建议家长带孩子去医院就诊，无需考虑家长情绪。
- A.正确
- B.错误
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根据课程内容，“幸福家长驿站”最早在哪个学校启用？
- A.云盘小学
- B.南沙中学
- C.梁丰中学
- D.永联小学
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根据课程内容，以下哪些属于家校沟通中“特殊家长”类型？
- A.溺爱型
- B.放纵型
- C.打骂型
- D.远离型
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