单选

根据奥托瓦拉赫效应，教师成长应？（）。

A.补短板均衡发展
B.聚焦优势领域深耕
C.模仿名师路径
D.多参加评比活动

试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》

参考答案

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相关试题

绕口令练习的关键在于语速快，而非发音准。（）
- A.正确
- B.错误
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教师的专业成长可跳过“研究型”阶段，直接从教学型到思想型。（）
- A.正确
- B.错误
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教师成长中，方向的选择比努力更重要。（）
- A.正确
- B.错误
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教师总结只需口头表达，无需形成文字。（）
- A.正确
- B.错误
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教师反思的价值在于解决真问题而非应付检查。（）。
- A.正确
- B.错误
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学校有权申请撤销不履行监护职责的父母监护权。（）。
- A.正确
- B.错误
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杨老师在课程中指出：“课题结题只需课题负责人独自撰写一份结题报告即可，无需研究团队反复研讨与分工合作
- A.正确
- B.错误
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教育科研成果的评价，只需看研究“效果”（如学生成绩提高、教师获奖次数增多等感性材料），无需关注研究“成果”
- A.正确
- B.错误
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在《如何有效开展校本教研活动》课程中，专家用“平行四边形”单元教学做例子，把单元复习拆成6个递进阶段，其中第4阶段专门用来做“阶段复习课”，这种做法值得在校本教研里推广。
- A.正确
- B.错误
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教师的反思应基于自身实践，避免“复制粘贴”式假反思。（）
- A.正确
- B.错误
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