多选
以下哪些是“双减”背景下合理音乐作业？
相关试题
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音乐教师应积极参与校本教研，提升专业能力。
- A.正确
- B.错误
-
学生草稿和即兴尝试无价值，完成后应丢弃。
- A.正确
- B.错误
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乐器使用后无需整理，由后勤人员负责。
- A.正确
- B.错误
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音乐课堂应鼓励学生表达感受并尊重多元审美。
- A.正确
- B.错误
-
利用数字工具可支持学生创作、录音与分享音乐作品。
- A.正确
- B.错误
-
音乐教师应引导学生热爱生活、尊重文化、勇于表达。
- A.正确
- B.错误
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大单元教学有助于整合内容、深化审美体验。
- A.正确
- B.错误
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“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”是音乐学科核心素养。
- A.正确
- B.错误
-
初中音乐教学应以教师讲授为主。
- A.正确
- B.错误
-
音乐课程是培养学生审美素养与文化自信的重要载体。
- A.正确
- B.错误
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