判断

国家级教学成果奖中，一等奖需经过不少于4年的教育教学实践检验，且需在职业教育教学理论上有重大创新，对职业教育教学改革实践有重大示范作用，其成果完成人数量固定为5人，完成单位中无需包含成果应用单位（如用人单位），仅需体现学校主体即可。

A.正确
B.错误

试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》

参考答案

查看试卷详情

相关试题

校服 “双送检” 产生的检验费用，不得向学生家长收取。（）
- A.正确
- B.错误
点击查看答案
学校可以委托家长委员会代收校服费用。（）
- A.正确
- B.错误
点击查看答案
学校要将采购各环节相关资料存档备查，选用结果、采购合同、验收报告及时向主管教育行政部门备案。（）
- A.正确
- B.错误
点击查看答案
面对新课标要求，中小学教师最需要转变的是
- A.教学设备更新
- B.育人理念和教学行为方式
- C.学校地理位置
- D.学生座位排列
点击查看答案
教师专业发展的 "实践性知识" 主要来源于
- A.教材编写者的传授
- B.教学实践中的经验反思与积累
- C.教育理论的背诵
- D.考试大纲的研读
点击查看答案
教师进行学情分析时，应重点关注学生的
- A.家庭经济条件
- B.已有知识基础、认知特点和学习需求
- C.外貌特征
- D.座位排列位置
点击查看答案
《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》强调的核心素养导向是指
- A.知识传授为本
- B.学科核心素养发展
- C.应试技能训练
- D.教材内容记忆
点击查看答案
学科核心素养与三维目标的关系是
- A.完全否定三维目标
- B.继承基础上的超越与整合
- C.两者毫无关联
- D.回到双基训练
点击查看答案
中小学教师学科素养中的 "学科情怀" 主要指
- A.对学科考试的热爱
- B.对学科价值的认同与育人使命感
- C.对学科难度的恐惧
- D.对学科历史的了解
点击查看答案
教师进行课堂观察与诊断时，应关注
- A.教室布置美观度
- B.学生学习过程和学科思维表现
- C.教师着装打扮
- D.多媒体使用效果
点击查看答案