一起答
单选

下列关于学习分析“确定指标”环节的说法,正确的是()。

  • A.指标体系仅需覆盖动态数据(如学生在线行为、投入度),静态数据(如学生年龄、资源属性)对分析结果影响较小,可忽略
  • B.指标体系仅需覆盖动态数据(如学生在线行为、投入度),静态数据(如学生年龄、资源属性)对分析结果影响较小,可忽略​B.指标设计需以解决的问题为导向,需构建合理、有效、简洁的数据指标,且需不断循环迭代优化,以保证分析结果的科学性与有效性
  • C.若分析“在线学习问题”,仅需关注“学习结果”层面指标(如考试成绩、实践成果),“学习访问”“学习互动”层面指标无需纳入
  • D.指标设计无需区分静态与动态数据,所有数据均可直接用于建模分析,无需考虑数据属性与分析目标的匹配度
参考答案
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相关试题
  1. 教育数字化转型强调“以人为中心”的教育服务理念。

    • A.正确
    • B.错误
  2. 在智慧教育新生态中,教师将完全被人工智能取代。

    • A.正确
    • B.错误
  3. 教育数字化转型的最终目标是构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。

    • A.正确
    • B.错误
  4. 以下哪些是个别化指导的优势?

    • A.提高教学精准性
    • B.减轻教师负担
    • C.实现教育均衡
    • D.降低学生学习兴趣
  5. 以下哪些属于人工智能对教育的影响?

    • A.个性化学习
    • B.教育公平促进
    • C.教师完全替代
    • D.教学流程再造
  6. 以下哪些属于人工智能时代的技术特征?

    • A.数字化
    • B.机器学习
    • C.自然语言处理
    • D.纸质教材
  7. 教育数字化转型的最终价值尺度是?

    • A.技术普及率
    • B.师生生命成长
    • C.教育投入成本
    • D.建设智慧校园
  8. 以下哪项是信息技术支持教学创新的关键目标之一?

    • A.提高教师工作量
    • B.增加课时数量
    • C.解决学生缺乏学习动力问题
    • D.强化考试频率
  9. 下列哪项不是人工智能教育应用的优势?

    • A.个性化学习
    • B.教师完全替代
    • C.教学资源推送
    • D.学习行为分析
  10. 以下哪些属于教育家精神的六个方面?

    • A.心有大我、至诚报国
    • B.言为士则、行为示范
    • C.因材施教、启智润心
    • D.勤学笃行、求是创新