多选
关于教育家精神“内生路径（自我修炼）”的描述，正确的有（）。
- A.自我修炼是教育家精神生成的内在动力，需以教师“认可教育家精神、愿以其为榜样”为前提，将外在要求转化为内在动力
- B.总书记引用“身之主宰便是心”“不能胜寸心，安能胜苍穹”，强调自我修炼是教师成长中最基本、深沉、持久的力量，核心是内心净化与志向高远
- C.于毅老师提出“思想自信，实践自觉”，认为教师成长的关键是内部觉醒，需在理想信念、道德情操、育人智慧等六方面下功夫，实现自我超越
- D.自我修炼的核心是“唤醒”，即唤醒教师对远大理想的追求、对成为教育家的期许及成长动力，最终推动教师成为永远的爱国者、终身的学习者
- E.自我修炼无需结合外在实践，仅通过教师内在的思想觉醒与自我反思，即可完成教育家精神的生成
试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》
相关试题
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教育数字化转型强调“以人为中心”的教育服务理念。
- A.正确
- B.错误
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在智慧教育新生态中，教师将完全被人工智能取代。
- A.正确
- B.错误
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教育数字化转型的最终目标是构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。
- A.正确
- B.错误
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以下哪些是个别化指导的优势？
- A.提高教学精准性
- B.减轻教师负担
- C.实现教育均衡
- D.降低学生学习兴趣
-
以下哪些属于人工智能对教育的影响？
- A.个性化学习
- B.教育公平促进
- C.教师完全替代
- D.教学流程再造
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以下哪些属于人工智能时代的技术特征？
- A.数字化
- B.机器学习
- C.自然语言处理
- D.纸质教材
-
教育数字化转型的最终价值尺度是？
- A.技术普及率
- B.师生生命成长
- C.教育投入成本
- D.建设智慧校园
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以下哪项是信息技术支持教学创新的关键目标之一？
- A.提高教师工作量
- B.增加课时数量
- C.解决学生缺乏学习动力问题
- D.强化考试频率
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下列哪项不是人工智能教育应用的优势？
- A.个性化学习
- B.教师完全替代
- C.教学资源推送
- D.学习行为分析
-
以下哪些属于教育家精神的六个方面？
- A.心有大我、至诚报国
- B.言为士则、行为示范
- C.因材施教、启智润心
- D.勤学笃行、求是创新
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