判断

将人工智能（AI）应用于教学时，应坚持“应用为王”的导向，核心是让教师在实际使用中探索路径，并且这种应用应侧重于优化和强化传统的教学场景，而非创造新的教学场景。（）

A.正确
B.错误

试题出自试卷《继续教育课程学习试卷》

参考答案

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相关试题

组建名班主任工作室团队时，要求成员至少具备三年以上班主任工作经历，且核心成员的班主任工作年限应在10至30年之间。（）
- A.正确
- B.错误
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在明确“教学创新团队”建设目标后，通过对比基础找出了当前存在的核心问题，主要包括哪些？（）
- A.现有“角色转换能力递进”人才培养模式仍偏重技能，对学生综合素养培养系统性不足
- B.缺乏有效的文化载体和系统路径来全面提升学生的综合素质
- C.专业带头人的资源整合与辐射引领能力有待突破和提升
- D.教师的教学研究能力难以适应职业教育日益提高的复杂要求
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学校在实施“师带徒”青蓝工程时，明确规定指导教师的带徒时间应至少持续三年以上，并将指导成效纳入其绩效考核。（）
- A.正确
- B.错误
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在利用“小评语”等AI工具自动生成学生评语后，教师不用进行二次修改，补充具体鲜活的学生事例，就可以满足教育部的相关规定并真正达到育人效果。（）
- A.正确
- B.错误
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在实施“责任计划方案”对学生进行惩戒时，设置了一个缓冲地带，即让学生填写表格进行自我反思，并且大部分学生（约90%）会选择主动承担责任而非辩解。（）
- A.正确
- B.错误
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新时代中职学生普遍存在哪些特点？（）
- A.目标感低，专业认知不清，职业规划意识淡薄
- B.完全了解时代发展和市场需求，职业定位清晰
- C.情感上比较疏离，亲情、师恩的感召较为困难
- D.价值观存在偏差，容易看重金钱享乐等现实利益
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在学生活动开展后，进行有效的“评价与总结”具有哪些重要作用？（）
- A.采用学生自评、互评和教师点评等多种方式，全面评估活动效果
- B.通过总结反思，帮助学生个人认识在活动中的得失与成长
- C.为后续活动积累经验，推动班级在反思中不断进步
- D.其主要目的是为参与更高级别的竞赛选拔和储备选手
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要系统打造“品牌班级”，应遵循以下哪些核心路径或策略？（）
- A.通过“抓细常规管理”建立班级基本规范和秩序，使班级从松散群体转变为有凝聚力的集体
- B.大力“落实活动教育”，利用学校集体活动和班级特色活动激活班级活力，避免管理僵化
- C.要求班主任完全遵循固定模式管理每一届班级，以确保管理经验的稳定性和可复制性
- D.通过“创新育人举措”为重复性工作注入新意，保持班主任的工作激情以感染学生
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在阐述“学生活动的选择”时，提出的首要原则是什么？（）
- A.以发展为导向，结合班级育人目标和计划设计系列活动
- B.以兴趣为导向，充分挖掘和利用学生的特长与潜能
- C.以问题为导向，针对班级存在的具体问题设计针对性活动
- D.以竞赛为导向，通过参与各级比赛快速提升班级知名度
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在介绍“运用传统文化开展班本课程教学”时，其课程教学组织实施的核心特点是什么？（）
- A.采取“学生轮流担任小老师”的自主教学模式，实现全员循序渐进的参与
- B.完全由教师主导授课，确保传统文化知识传授的系统性和权威性
- C.聘请校外国学专家定期进班授课，保证教学内容的专业性和深度
- D.以线上慕课学习为主，重点考核学生对经典文献的背诵熟练度
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