判断
中职名班主任工作室以文化建设为基赋能团队建设时,包含制度文化、物质文化、精神文化、网络文化四个维度:制度文化注重人性化与文本化,物质文化强调打造有内涵的活动根据地以增强成员归属感,精神文化确立“共生、协作、互助、成长”价值导向,网络文化则通过职教云、校园网站等平台构建文化圈。
相关试题
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- A.教学设备更新
- B.育人理念和教学行为方式
- C.学校地理位置
- D.学生座位排列
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- A.教材编写者的传授
- B.教学实践中的经验反思与积累
- C.教育理论的背诵
- D.考试大纲的研读
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- A.家庭经济条件
- B.已有知识基础、认知特点和学习需求
- C.外貌特征
- D.座位排列位置
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- A.知识传授为本
- B.学科核心素养发展
- C.应试技能训练
- D.教材内容记忆
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- A.完全否定三维目标
- B.继承基础上的超越与整合
- C.两者毫无关联
- D.回到双基训练
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- A.对学科考试的热爱
- B.对学科价值的认同与育人使命感
- C.对学科难度的恐惧
- D.对学科历史的了解
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- A.教室布置美观度
- B.学生学习过程和学科思维表现
- C.教师着装打扮
- D.多媒体使用效果