单选

在“大单元教学”中（如“函数”单元），主要目的是：

A.消耗课堂时间
B.训练速算技巧
C.展示教师才艺
D.整体把握知识结构，发展系统思维与迁移能力

试题出自试卷《云继教在线考试-2026初中数学》

参考答案

查看试卷详情

相关试题

在“情感态度”培养中，可涵盖的内容包括：
- A.通过成功体验建立自信
- B.讨论“失败是探究的一部分”
- C.合作中学会尊重
- D.背诵数学名人名言
点击查看答案
初中阶段数学学习内容包括：
- A.数与代数
- B.图形与几何
- C.统计与概率
- D.高等微积分
点击查看答案
以下哪些是学习评价的有效方式？
- A.错题反思日志
- B.课堂观察记录表
- C.学生自评互评量表
- D.成长档案袋（作品、报告）
点击查看答案
在“大单元教学”中（如“函数”单元），主要目的是：
- A.消耗课堂时间
- B.训练速算技巧
- C.展示教师才艺
- D.整体把握知识结构，发展系统思维与迁移能力
点击查看答案
在“几何证明”教学中，初中阶段应：
- A.强调形式主义
- B.通过合情推理过渡到演绎推理，重在逻辑链条清晰
- C.只讲结论不证
- D.回避学生质疑
点击查看答案
数学教师示范必须完美无缺，不能出错。
- A.正确
- B.错误
点击查看答案
使用AI辅助解题教学时，教师应指导学生注意：
- A.AI是思路参考而非权威
- B.需人工验证逻辑与计算
- C.完全依赖AI评分
- D.尝试用自己的方法优化
点击查看答案
在“测量活动”中，可设计的任务包括：
- A.测量旗杆高度（相似三角形）
- B.计算操场面积
- C.背诵单位换算表
- D.估算不规则花坛面积
点击查看答案
以下哪些属于有效的课堂活动形式？
- A.用GeoGebra探索三角形内角和
- B.小组合作设计最优购票方案
- C.教师满堂讲授定义
- D.辩论“0.999…=1吗”
点击查看答案