多选
重构之路中，师生关系重构的方向是( )。
- A.自上而下传授让位于并肩探索
- B.教师成为导师、教练、伙伴
- C.学生转为积极建构者和创造者
- D.教师保持唯一权威角色
相关试题
-
德育故事的表述形式( )。
- A.真实性
- B.故事背景+故事描述+故事分析
- C.叙事性
- D.教育成果
-
主题班会活动课是在班主任的精心指导下，围绕一个特定的教育主题，进行有目的和( )地教育活动。
- A.有计划
- B.共同成长
- C.环境文化
- D.制度文化
-
教师在人机协奏中应扮演指挥家角色。( )
- A.正确
- B.错误
-
找一件值得干的事，用一生的时间去干好。( )
- A.正确
- B.错误
-
AI可以完全替代教师的情感回应和创造力激发。( )
- A.正确
- B.错误
-
教师从“教书匠”升级为“学习设计师”，这体现了AI时代教师的“设计力”。( )
- A.正确
- B.错误
-
教师创新之“成长力”指保持开放心态，率先拥抱新工具。( )
- A.正确
- B.错误
-
破局AI对教育的冲击，关键在于研发更强大的AI算法，无需回归教育本质。( )
- A.正确
- B.错误
-
AI时代教育形态直接从工业时代跳到智能时代。( )
- A.正确
- B.错误
-
教育叙事研究特点:叙事与研究结合、针对性与典型性结合、真实性与可读性结合。( )
- A.正确
- B.错误
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