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建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务,着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,坚持社会主义办学方向,坚持和运用系统观念,正确处理( )等重大关系。

  • A.支撑国家战略和满足民生需求
  • B.知识学习和全面发展
  • C.培养人才和满足社会需要
  • D.规范有序和激发活力
  • E.扎根中国大地和借鉴国际经验
参考答案
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相关试题
  1. 德育正义与社会正义都属于正义的范畴,德育的正义能够更好地促进社会正义。

    • A.正确
    • B.错误
  2. 中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的关键期。

    • A.正确
    • B.错误
  3. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出,建立健全一体推进的协调机制,强化规划衔接、政策协同、资源统筹、评价联动,促进科技自主创新和人才自主培养良性互动,建设具有全球影响力的教育中心、科学中心、人才中心。

    • A.正确
    • B.错误
  4. “间接道德教育”是指各学科教学、学校日常生活等各个层面对学生进行道德渗透。

    • A.正确
    • B.错误
  5. 教育评价事关教育发展方向,教育评价是教育改革的核心环节,它只是教育质量的“指挥棒”,与学生成长无关。

    • A.正确
    • B.错误
  6. 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:劳动课是落实立德树人根本任务的关键课程。

    • A.正确
    • B.错误
  7. 中国式教育现代化是指以西方先进教育理论为指导,以引进国外教育制度为保障,以赶超世界顶尖教育水平为目的的发展过程。

    • A.正确
    • B.错误
  8. 学习动机是学习态度最直接的制约因素,学习动机的发展会引起学习态度的改变。积极主动的学习态度对学习会产生积极作用,而消极被动的学习态度则会对其产生消极的影响。

    • A.正确
    • B.错误
  9. 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署了多项重点任务,其中包括建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基。

    • A.正确
    • B.错误
  10. 班主任要引导学生明辨是非、善恶、美丑,从身边的小事做起,逐步树立社会主义荣辱观,养成良好的行为习惯。

    • A.正确
    • B.错误