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教师评价应打破只关注学生学业成绩的传统观念,提倡以教师自评为主并鼓励多元主体参与。
A.正确
B.错误
试题出自试卷
《继续教育课程学习试卷》
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科学的内涵应理解为包含科学知识、科学方法和什么三大要素?
A.科学结论
B.科学态度
C.科学仪器
D.科学历史
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基础教育教学成果培育包括选定课题、组建团队、制定方案、实施研究等关键环节。
A.正确
B.错误
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基础教育教学成果奖每几年评选一届?
A.2年
B.3年
C.4年
D.5年
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只要将特殊需要儿童安置在普通班级中,就真正实现了融合教育。
A.正确
B.错误
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在学前融合环境中使用强化物时,下列哪些做法是正确的?
A.使用多样性的强化物,避免孩子产生饱足感
B.尽可能及时地提供强化
C.结合社会性赞美,帮助孩子建立内在动机
D.在集体环境中大量使用食物强化物以快速见效
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融合教育从低到高可分为三个层次,其中最高层次是指特殊儿童不仅能进入普通环境,还能在课程中实现与同龄儿童的同等水平。这一层次被称为什么?
A.环境融合
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C.课程融合
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A.正确
B.错误
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A.正确
B.错误
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情绪ABC理论认为,调节情绪的关键在于改变引起情绪的诱发事件A。
A.正确
B.错误
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斯宾塞认为,德育教育的目的“应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人”。
A.正确
B.错误
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