王老师是一位青年班主任,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格,要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸……然而这位教师讲课情急时,常常“笨猪“死脑子”不绝于耳,吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上的学生脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。对于这样的现象,王老师百思不得其解。
问题:请你分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果?作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
联系时间谈谈一个合格的教师的职业素质。
二战以后的教育制度呈现出了哪些共同发展的趋势?
学校的德育方法主要有哪些?
马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点有哪些?
何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?
主题班会应以____为主,教师不能包办。
学习评价也称学力评价,是对学生的学习水平及其学习__________ 所进行的评价。
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
教育目的与教育方针的关系是:__________。
教师资格证高中英语学科知识与能力测试
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