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2014年陕西教师资格《中学教育学》全真模拟题

  • 卷面总分:100分
  • 浏览次数:0
  • 测试费用:免费
  • 答案解析:是
  • 练习次数:102次
  • 作答时间:120分钟
试卷简介

2014年陕西教师资格《中学教育学》全真模拟题,本试卷总分100分,共有6类型题目。

  • 单项选择题
  • 多项选择题
  • 判断题
  • 简答题
  • 论述题
  • 案例分析题
部分试题预览
  1. 班里公投“坏学生”

    一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭。遂追问是怎么回事.孩子犹豫半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名“坏学生”,有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”:而经过一番评选,第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个13岁的男生,居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长"当着孩子的面,没有表示什么,签了字便打发孩子去上学。随后,她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事,班主任说: “你的孩子是班上最坏的学生,这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”"当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时,老师却

    回答: “自尊心是自己树立的,不是别人给的”,并说他们不认为有什么不对,其目的也是为了孩子好。自从这个13岁的男生被评选为“坏学生”后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。

    问题:

    (1)你对班主任评选“坏学生”的做法有何评价?

    (2)根据教育学有关原理谈谈如何对待学习困难学生和不守纪律的学生?

  2. 社会主义新型的师生关系的基本特点是什么?怎样建立良好的师生关系?

  3. 教师应具备哪些职业素养?

  4. 在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对学生进行教育。(  )

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  5. 课程标准是单科课程的总体设计。(  )

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  6. 校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。(  )

    • 正确
    • 错误
  7. 教育目的只对受教育者具有目标导向作用。( )

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  8. 学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。(  )

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  9. 不同的社会发展阶段教育目的是相同的。( )

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  10. 童年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。( )

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