2015年教师资格《保教知识与能力》（幼儿园）考前提分卷（5）
部分试题预览
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心理发展的不平衡性是指什么?
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材料：中班的看图讲述活动。30个孩子分成两排坐着。一个孩子站着在讲，讲得断断续续，老师一会提醒他注意观察图片，一会给他示范正确的发音。其他的孩子已经不耐烦了，东张西望的，玩手绢的，交头接耳的……老师耐不住了：“说什么呢!好好听别人讲！”，发言的孩子讲完坐下了，大家似乎兴奋了起来。
试对老师的教育行为进行评价
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设计大班自我意识活动。
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学前教育的特殊原则有哪些?
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幼儿园以游戏为基本活动的依据是什么?
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“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
- A.独立性的
- B.个别方面的
- C.多方面的
- D.依从性的
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请简述幼儿园环境创设的一般原则。
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简述卢梭的教育阶段论。
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角色游戏过程中，教师介入时机不当的是（ ）
- A.当幼儿在游戏中出现问题或困难时
- B.当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时
- C.当游戏需要给予提升时
- D.当教育目标需要在游戏中完成时
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教育的本质属性是一种有目的地培养人的（ ）。
- A.管理活动
- B.社会活动
- C.生物活动
- D.自然活动
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