某校新来一位校长,新官上任三把火,为了提高学校的活力和工作效率,他对学校内的各个组织结构、人员安排及考核制度等都进行了较大力度的改革,结果引发学校教职工非议。
(1)教育组织变革的阻力可能来自几个方面?
(2)如何克服组织变革的阻力?
试述教育领导者应具备的决策能力。
试述提高有效沟通的措施。
试述情感、意志对教育工作者的影响。
简述教育领导决策心理的类型。
简述组织文化的层次和内容。
简述教育领导集体心理优化的含义及作用。
简述X理论的基本观点。
管理者只抓生产任务,不关心职工,只集中注意于生产效率。这种领导行为是管理方格图中体现的()
当目标很重要,但不值得更努力争取之时,我们常用的解决冲突的方式是()
2009年4月全国自主考试(中外教育
2009年7月全国自主考试(中外教育
2010年4月全国自主考试(中外教育
2010年7月全国自主考试(中外教育
2011年4月全国自主考试(中外教育
2011年7月全国自主考试(中外教育
2012年4月全国自主考试(中外教育
2013年4月全国自主考试(中外教育
2014年4月全国自主考试(中外教育
2014年10月全国自主考试(中外教