案例:
在大班“我的本领大”主题活动中,教师在活动区域中投放了一些常用小工具,让幼儿进行个别化的自主探索,使幼儿初步积累了一些使用小工具的经验。但是这些探索是个体的、局限的,有的幼儿甚至还不会操作,有的幼儿遇到困难后就退缩了。因此,教师又设计了“厨房小工具”活动,活动内容包括“说说我知道的小工具”“什么时候需要用小工具”“这是用什么工具做出来的”……
请根据所学理论分析评价上述案例。要求:所采用的理论正确;逻辑思路清楚;分析有理有据语言表达流畅。
结合制定主题网络的步骤,为“地铁开来了”制作主题网络图,需要将地铁有关的元素(设施、线路、人、规则和历史文化)考虑到其中。
幼儿园课程应确定的基本理念包括哪些内容?
试述选择幼儿园课程内容的原则。
简述在教学活动中,教师对幼儿指导的类型。
简述幼儿园日常生活活动开展的原则。
简述作品取样系统的评价的组成部分。
简述目前我国教育领域对课程内涵的理解发生了哪些变化。
简述幼儿园课程内容的范围。
质化评价
全国2014年10月自考(学前儿童保
全国2016年10月自考(学前儿童保
全国2017年10月自考(学前儿童保
全国2018年10月自考(学前儿童保
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试
自考学前教育(学前儿童保育学)模拟试