2014年北京市教师资格认定考试《幼儿心理学》真题及答案

请结合实际说明：幼儿思维的“具体形象性”有哪些具体表现?

同伴关系对儿童的发展具有哪些功能?

有一些婴儿和妈妈之间的关系倾向于冷淡、疏远。他们在母亲离开自己时，并不表现出伤心的情绪，而和陌生人在一起时也不感到认生和害怕。在人际互动中，会表现出一些回避现象，比如，妈妈等成人注视他时，他们会回避或转身走开。　　（1）这样的婴儿，其依恋关系类型是什么?　　（2）除这一类型外，还有哪两种主要的依恋关系类型?　　（3）在这三种类型中，哪一种类型在婴儿中是占大多数的?

道德包括哪些心理成分?这些心理成分之间的关系是什么?

影响儿童自尊发展的因素有哪些?

影响师幼关系的因素有哪些?

在学前初期，儿童的道德判断具有很大的具体性、情绪性和受暗示性。（ ）

我国幼儿汉语发音的特点有哪些?

有的幼儿园孩子毕业后，对幼儿园老师的感情迅速变化，不再依恋、崇拜老师了。这说明幼儿园教师对幼儿的影响是短暂的、表面的。（ ）

幼儿对语言、词汇的记忆能力发展较早，而对事件、故事的记忆发展较晚。（ ）

幼儿具有无限的想象力，他们的想象大多是创造想象，而不是再创造想象。（ ）

以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素?___________。

2岁以前儿童的自我控制能力非常有限，更多地表现出对成人的顺从行为。（ ）

人的一生中，智力发展最为迅速的时期是___________。

以下类型的词语中，儿童首先掌握的是___________。

通过与幼儿进行口头交谈，了解和收集儿童的心理特征和行为特性，这种研究方法叫做____。

社会学习理论用___________、__________、___________、___________来解释道德行为的发展机制。

“延迟满足”实验所考查的是儿童___________的发展。

自我包括___________、___________、___________三个成分。

影响儿童语法发展的环境因素主要包括___________、___________、___________。

儿童在问题解决的过程中，除了常用的一些资源与技能外，还需要四个方面的资源与技能：___________、___________、___________、___________。

人的三大心理活动过程是___________、___________、___________。

儿童发展可以分为四个领域：___________、___________、___________、___________。

儿童用以判断他人情绪的线索主要有___________、___________、___________。

道德认知

直观动物思维

社会性发展

记忆恢复现象

情绪