2012年教师资格《小学教育学》全真模拟试卷(10)

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第 45 题制定小学教育目的的依据是什么?
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第 46 题一位语文老师给学生上《师说》一课，当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时，学生问：“老师，‘唐宋八大家’都是哪些人呀?”老师脸一板，冷若冰霜地说：“就你多事，那不是你学的范围，你只要记得韩愈是‘唐宋八大家’之一就行了。”一句话，把大家说的目瞪口呆。以后，再有什么问题也不敢问了。请结合学过的教育理论和教学中的师生关系进行分析。
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第 43 题什么叫“义务教育”?它与“普及教育”有什么不同?
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第 44 题编排教科书的基本要求是什么?
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第 42 题简述小学班主任的作用
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第 40 题作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（　　）
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第 41 题遗传的作用是什么?
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第 39 题学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（　　）
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第 38 题教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（　　）
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第 37 题教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（　　）
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第 35 题课时计划可以有详有略，这里主要是指在教学方法一栏写得详或略。（　　）
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第 36 题师生共享，有利于良好师生关系的形成。（　　）
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第 33 题在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（　　）
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第 34 题运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（　　）
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第 30 题西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、__________、辩证法、算术、几何、天文、音乐。
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第 31 题组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。（　　）
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第 32 题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（　　）
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第 28 题个人活动是学生在课外进行__________活动的形式。
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第 29 题课的结构是指课的基本组成部分及各组成部分进行的__________、时限和相互关系。
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第 26 题我国义务教育的学制年限通常有“六三”学制、“五四学制”及“__________”。
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第 27 题人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是__________。
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第 25 题组织主题班会一般要经过__________、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。
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第 23 题人的身心发展包括两个方面一是生理的发展，二是__________发展。
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第 24 题教育技术的__________是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
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第 22 题班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、放任的和__________。
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第 21 题班主任是__________、家庭、社会的沟通者。
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第 20 题班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（　　）。
- A．民主型、惩罚型、放任型
- B．权威型、放任型、民主型
- C．放任型、监督型、正义型
- D．惩罚型、正义型、权威型
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第 19 题学生的个别差异给教师劳动造成了（　　）。
- A．复杂性
- B．创造性
- C．示范性
- D．长期性
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第 18 题 “出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。”这句话出自哪本教育名著?（　　）
- A．《爱弥儿》
- B．《教育漫话》
- C．《普通教育学》
- D．《人的教育》
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第 16 题决定教师劳动创造性的是（　　）。
- A．劳动任务
- B．工作性质
- C．劳动对象的特点
- D．劳动手段的特殊性
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第 15 题为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。
- A．德育原则
- B．德育途径
- C．德育方法
- D．德育模式
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第 17 题柏克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）。
- A．班级授课
- B．设计教学法
- C．道尔顿制
- D．分组教学
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第 13 题素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（　　）。
- A．选拔性、淘汰性
- B．目标性、水平性
- C．参照性、差异性
- D．常模性、个别性
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第 14 题教师的根本任务是（　　）。
- A．传授知识
- B．开发智力
- C．教书育人
- D．为人师表
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第 10 题在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（　　）。
- A．由浅入深
- B．补充必要的乡土教材
- C．由易到难
- D．扬长避短
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第 11 题关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。
- A．教育起源于动物本能活动
- B．儿童对成人无意识的模仿
- C．人类语言产生后的必然要求
- D．对外部自然界的恐惧
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第 12 题学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。
- A．课外活动
- B．实践活动
- C．教学活动
- D．班主任工作
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第 9 题教学过程是（　　）。
- A．促进教师教的过程
- B．老师教学生认识世界的过程
- C．学习直接经验的过程
- D．形成操作技能的过程
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第 8 题 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的名言。
- A．卢梭
- B．洛克
- C．康德
- D．柏拉图
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第 6 题热爱学生是现代教师必备的（　　）。
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第 7 题进行教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（　　）。
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第 5 题人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（　　）。
- A．遗传素质对人的发展起决定作用
- B．遗传素质对人的发展不起决定作用
- C．教育对人的发展起决定作用
- D．教育对人的发展不起决定作用
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第 3 题小学班主任的中心环节是（　　）。
- A．了解学生
- B．班会活动
- C．建立学生档案
- D．组织和培养班集体
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第 4 题心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（　　）。
- A．顺序性
- B．阶段性
- C．不平衡性
- D．个别差异性
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第 1 题最早从理论上对班级授课制作了概括性论述的著作是（　　）。
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第 2 题教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。
- A．启发法
- B．鼓励法
- C．演示法
- D．实验法
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