2016年北京市教师资格《中小学教育学》专家预测试卷（1）

狭义教育的特点有哪些?★★☆☆☆

论述掌握知识和发展智力相统一的规律。★★★★☆

教学手段的操作要求有哪些?★★☆☆☆

简述教育现代化主要包括哪些内容。★★★★☆（新增）

调查研究的步骤有哪些?★★★☆☆

简述综合课程及其特点。★★★☆☆

“学而时习之，温故而知新”体现了教学__________原则。

教育改革是实现我国教育现代化的__________和__________。

__________是小组成员为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

__________，是实现教育目的的根本途径。

1951年10月1日，颁布了《__________》，从而产生了新中国的第一个学制，标志着我国学制发展到了一个新阶段。

__________是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动，是实施全面发展教育的基本途径。

确立班级的基本目标是：__________、__________、__________。

马克思主义关于人的全面发展学说认为：__________相结合，是培养全面发展的人的唯一方法。

__________是教师教与学生学的依据，是联系师生的纽带。

环境的影响具有__________。

20世纪初是中国国民教育体系建立和发展的重要时期，从清末到民国期间，中国教育体系和学制发展大致分为两个阶段：一是1901～1910年的清末发展阶段，清政府模仿西方国家初步建立了国民教育体制，成为近现代中国国民教育体系的基础；二是1912～1922年的民国初期发展阶段，国民政府确定了以“__________”制为主体的、具有整体性和全面性的国民教育体系。

__________是一个有目的、有计划地形成课程计划、学科课程标准和教材的系统化活动。它包括__________、__________、__________。

广义的教育包括__________、__________、__________。

隐性课程一词最早是由美国的__________在1966年提出的。

从课程管理制度角度来划分，可分为__________；从课程的组织核心来划分，可分为__________；按学生学习选择的自由度不同，课程可分为必修课程和选堡课程；按课程的存在形式和地位作用的不同，课程分为__________。

__________是履行__________的专业人员。

瑞典教育家裴斯泰洛齐的《__________》，强调要素教育的思想。

2007年党的十七大报告中提出，要全面贯彻党的教育方针，坚持__________、德育为先、实施__________，提高教育现代化水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

1994年，《__________》，首次在中央文件中使用素质教育的概念。

决定教育领导权的因素是（　　）。

__________是指借助测验工具，通过测试来收集研究资料的一种研究方法；测验法具有__________的功能。

我国古代的《学记》中说，“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则?（　　）

提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（　　）。

在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（　　）。

教师应在家庭、社会、学校教育系统中发挥协调和主导的作用，使各种教育因素形成合力，促进学生的健康发展，这指的是（　　）。

强调儿童中心主义观点的教育家是（　　）。

提出“化民成俗，其必由学”的著作是（　　）。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（　　）。

儿童身心发展的（　　）决定了教育工作必须循序渐进。

合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫做（　　）。