从课程管理制度角度来划分，可分为__________；从课程的组织核心来划分，可分为__________；按学生学习选择的自由度不同，课程可分为必修课程和选堡课程；按课程的存在形式和地位作用的不同，课程分为__________。

狭义教育的特点有哪些?★★☆☆☆

论述掌握知识和发展智力相统一的规律。★★★★☆

教学手段的操作要求有哪些?★★☆☆☆

简述教育现代化主要包括哪些内容。★★★★☆（新增）

调查研究的步骤有哪些?★★★☆☆

简述综合课程及其特点。★★★☆☆

“学而时习之，温故而知新”体现了教学__________原则。

教育改革是实现我国教育现代化的__________和__________。

__________是小组成员为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

__________，是实现教育目的的根本途径。