2014年教师公开招聘《幼儿教育理论基础知识》专家命题预测试卷(2)

一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段，自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。请结合案例，试分析应如何帮助儿童建立自尊。

试述陶行知的幼儿教育思想。

简述学前教育各层次目标制定的基本策略。

简述组织幼儿园一日活动应注意的问题。

选择幼儿园课程应遵循哪些原则?

学前儿童兴趣的发展有哪些特点?

简述幼儿入小学前的准备工作。

过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（　　）

• 正确
• 错误

为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。（　　）

• 正确
• 错误

在任何时候都应该坚持“儿童优先”。（　　）

• 正确
• 错误

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（　　）

• 正确
• 错误

幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。（　　）

• 正确
• 错误

幼儿教师的职业素质包括（　　）。

• A.思想道德素质
• B.基本文化素质
• C.个性心理素质
• D.综合素质
• E.才艺表演

幼儿园主题活动的特性包括（　　）。

• A.围绕着贴近儿童生活的几个主题作为组织课程内容的材料来组织教育教学的活动
• B.它打破学科领域的界限，根据主题的相关内容，创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动
• C.围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动
• D.它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相关的教育环境，组织开展一系列教育教学活动
• E.只能在天气好的时候进行

幼儿教育心理学发展萌芽时期的三位主要代表人物分别是（　　）。

• A.卢梭
• B.福禄贝尔
• C.英格曼
• D.蒙台梭利
• E.比勒

以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型，即（　　）。

• A.功能游戏
• B.建筑游戏
• C.假装游戏
• D.规则游戏
• E.联合游戏

根据记忆的内容，记忆分为（　　）。

• A.逻辑记忆
• B.形象记忆
• C.运动记忆
• D.瞬时记忆
• E.长时记忆

幼儿心理学研究的基本原则有（　　）。

• A.客观性原则和实践性原则
• B.矛盾性原则和教育性原则
• C.理论与实践相结合原则
• D.一般与个别相结合原则
• E.活动性原则

角色游戏的教育作用是（　　）。

• A.帮助幼儿认识社会
• B.给幼儿提供道德行为实践的机会
• C.发展幼儿的智力
• D.促进幼儿身心的健康发展
• E.培养爱好

幼儿园教育活动的原则有（　　）。

• A.保教结合的原则
• B.促进儿童全面发展的原则
• C.教育活动的多样性原则
• D.独立性原则
• E.教育引导发展的原则

幼儿园的精神环境包括（　　）。

• A.教师的教育观念与行为
• B.幼儿园的人际关系
• C.幼儿园文化氛围
• D.园舍建筑
• E.园内装饰

小明特别想吃西瓜，就告诉妈妈，爸爸想吃西瓜。这表明其认知发展处于（　　）。

• A.感知运动阶段
• B.前运算阶段
• C.具体运算阶段
• D.形式运算阶段

教学媒体包括（　　）。

• A.书本
• B.录像
• C.图片
• D.教师
• E.学生

实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（　　）。

• A.自主化
• B.社会化
• C.虚构化
• D.教育化

“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（　　）。

• A.远期目标
• B.中期目标
• C.近期目标
• D.活动目标

在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（　　）。

• A.注意广度
• B.注意分配
• C.注意稳定性
• D.注意转移

第一次提出了学前社会教育主张的教育家是（　　）。

• A.亚里士多德
• B.柏拉图
• C.昆体良
• D.夸美纽斯

下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件?（　　）

• A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
• B.经国家教师资格考试合格。
• C.热爱幼儿教育事业，爱护幼儿。
• D.身体健康的成年女性。

一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗……”他基本上按他所想的画，说明他的想象特点是（　　）。

• A.以无意想象为主
• B.随意的自由想象
• C.以有意想象为主
• D.有计划地，但想象内容零碎缺乏组织

实施幼儿德育最基本的途径是（　　）。

• A.练习
• B.日常生活
• C.游戏
• D.示范

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（　　）目标的范畴。

• A.智育
• B.体育
• C.德育
• D.美育

以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（　　）。

• A.观察法
• B.实验法
• C.质的研究
• D.个案研究

对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（　　）。

• A.走、跑、跳、投等基本动作的训练
• B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作
• C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣、健康的生活态度币11>-J惯
• D.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

提出“白板说”的思想家是（　　）。

• A.华生
• B.洛克
• C.卢梭
• D.格塞尔

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　　）。

• A.福禄倍尔
• B.蒙台梭利
• C.德可乐利
• D.凯米

当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四人时，幼儿教师最好的处理方法是（　　）。

• A.帮他们分配，决定谁留下来
• B.让幼儿自行商议如何解决
• C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使他们离开
• D.扩大娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要。

有差别的微笑的出现是（　　）的标志。

• A.最初诱发性微笑发生
• B.最初社会性微笑发生
• C.最初生理性微笑发生
• D.最初自发性微笑发生

学前儿童美育最高层次的任务是（　　）。

• A.培养儿童健康的审美观
• B.提高儿童感受美的能力
• C.形成儿童创造美的能力
• D.培养儿童鉴赏美的能力

下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（　　）。

• A.培养幼儿的生活习惯
• B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
• C.教幼儿认识简单的字
• D.发展幼儿的语言能力

从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（　　）。

• A.抽象逻辑思维
• B.理论思维
• C.发散思维
• D.分析思维

下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（　　）。

• A.从整体动作到分化动作
• B.从小肌肉动作到大肌肉动作
• C.从上部动作到下部动作
• D.从无意动作到有意动作

自我意识萌芽的时间是（　　）。

• A.5岁
• B.4岁
• C.3岁
• D.2岁