2014年教师公开招聘《幼儿教育理论基础知识》真题汇编试卷(2)

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李先生的儿子今年3岁，名叫浩浩，刚上幼儿园不到三周。最近，李先生发现浩浩回家后不是埋头不语、就是大喊大叫，一提起幼儿园就万分恐惧，对任何人都不理不睬，有时候还大小便失禁。一天，浩浩要小便的时候，李先生帮他脱下裤子，竟然发现浩浩大腿两边各有几块青紫，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别明显的指甲印……
请结合案例，谈谈你对教师体罚行为的看法。
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试述幼儿园与小学脱节的根源。
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简述幼儿同伴交往的意义。
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试述运用观察法研究幼儿心理时应注意哪些问题。
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谈谈我国幼儿教师的基本权利和义务。
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性格有哪些特性?
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消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（　　）
- 正确
- 错误
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幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（　　）
- 正确
- 错误
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幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识，否则影响幼儿智力的开发。（　　）
- 正确
- 错误
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对游戏的间接指导比直接指导好。（　　）
- 正确
- 错误
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阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。（　　）
- 正确
- 错误
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儿童绘画教学的方法有（　　）。
- A.观察法
- B.实际体验法
- C.联想法
- D.范例演示法
- E.启示法
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在学校环境中，学生的个别差异主要表现为（　　）。
- A.家庭文化背景的差异
- B.志向水平的差异
- C.智力的差异
- D.人格的差异
- E.学习风格的差异
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幼儿易产生的心理健康问题有（　　）。
- A.儿童情绪多变综合症
- B.学习困难综合症
- C.儿童过度焦虑反应
- D.儿童厌学症
- E.儿童强迫行为
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学生心理发展的基本特征包括（　　）。
- A.连续性与阶段性
- B.定向性与顺序性
- C.不平衡性
- D.差异性
- E.内在性
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创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜、勤俭办园，这体现的原则不包括（　　）。
- A.开放性
- B.经济性
- C.发展适宜性
- D.参与性
- E.情境性
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幼儿园的“娃娃家”游戏不属于（　　）。
- A.结构游戏
- B.表演游戏
- C.角色游戏
- D.智力游戏
- E.动作游戏
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根据学习的定义，下列属于学习的现象是（　　）。
- A.吃了酸的食物流唾液
- B.望梅止渴
- C.蜘蛛织网
- D.儿童模仿电影中人物的行为
- E.了解低碳生活并付诸行动
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幼儿游戏的特点有（　　）。
- A.游戏是幼儿自主的活动
- B.游戏无强制性的外在目的
- C.游戏伴随着愉悦的情绪体验
- D.游戏活动是在假想的情景中发展的
- E.游戏对幼儿没有多大作用
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幼儿学与教相互作用的过程是个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。
- A.幼儿和教师
- B.教学内容
- C.教学目标
- D.教学媒体
- E.教学环境
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对入学的适应影响较大的是幼儿对小学生活的（　　）。
- A.态度
- B.看法
- C.情绪状态
- D.识字率
- E.智力
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幼儿在识别“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是由（　　）所致。
- A.观察的无序性
- B.观察的目的性不够
- C.观察的跳跃性
- D.观察的细致性不够
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直接决定托幼机构教育质量好坏的是（　　）。
- A.幼教领导
- B.幼儿教师
- C.幼教设施
- D.幼儿家长
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当物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（　　）。
- A.怀抱反射
- B.抓握反射
- C.觅食反射
- D.吸吮反射
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一般来说，新生儿期属于（　　）。
- A.婴儿期
- B.先学前期
- C.学前期
- D.幼儿早期
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幼儿有意动作发生的标志是（　　）。
- A.反射的建立
- B.无条件反射的消退
- C.手眼协调动作的出现
- D.幼儿能够抬头
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一位新人园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是：（　　）
- A.“老师不知道。”
- B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”
- C.“妈妈4点半就来接你。”
- D.“妈妈马上就来接你。”
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“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（　　）对人的成长和发展的影响是巨大的?
- A.颜色
- B.环境
- C.遗传
- D.物质
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我国最早使用“教育”一词的是（　　）。
- A.孔子
- B.孟子
- C.墨翟
- D.朱熹
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在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（　　）。
- A.全园教育目标
- B.中期目标
- C.近期目标
- D.行为目标
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“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。
- A.用途扩散
- B.结构扩散
- C.方法扩散
- D.形态扩散
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正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于（　　）。
- A.热情
- B.心境
- C.应激
- D.激情
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幼儿看到桌子上有一个苹果，所说的话中直接体现幼儿知觉活动的是（　　）。
- A.“真香”
- B.“这是什么”
- C.“这有个苹果”
- D.“我要吃”
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能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（　　）。
- A.复述法
- B.讨论法
- C.故事法
- D.提问法
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（　　）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
- A.咨询活动
- B.家长委员会
- C.家长学校
- D.电话联系
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下列不属于智育内容的是（　　）。
- A.发展智力
- B.培养求知兴趣
- C.良好的学习习惯
- D.热爱祖国的情感
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在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（　　）。
- A.会识别左右
- B.会识别材料的形体、大小、颜色
- C.会识别高低、宽窄、厚薄
- D.会识别轻重、长短、前后
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用腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是（　　）。
- A.35℃
- B.36℃
- C.37℃
- D.38℃
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下列选项中属于学习的是（　　）。
- A.每天跑步
- B.视力下降
- C.不怕见生人了
- D.装修房屋
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当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应，这是（　　）。
- A.条件反射
- B.重学记忆
- C.习惯化
- D.有意记忆
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教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出幼儿教育应当遵循自然的原则的是（　　）
- A.夸美纽斯
- B.卢梭
- C.洛克
- D.福禄贝尔
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