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2017年国家职业资格高级企业培训师模拟试题及答案(理论知识)1

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  1. 高级企业培训师进行培训指导的基本步骤有哪些?

  2. 从事岗位描述工作的人只要熟悉相应的某个专业即可。( )

    • 正确
    • 错误
  3. 对岗位职业描述方案开展审定的基本原则有哪些?

  4. 问卷调查法只适用于对简单体力劳动岗位的调查。( )

    • 正确
    • 错误
  5. 预备性评价通常是作为专家组身份进行的他人评价。( )

    • 正确
    • 错误
  6. 培训项目是课程开发的主要核心内容。( )

    • 正确
    • 错误
  7. 策划就是创意。()

    • 正确
    • 错误
  8. 课程内容在组织上有范围和顺序两个应重视的问题。( )

    • 正确
    • 错误
  9. 利用企业内部各组织间的投入与产出的关系,对人才的数量进行分析研究的方法,称之为趋势外推法。( )

    • 正确
    • 错误
  10. 培训需求分析预测的组织整体分析方法主要从( )方面加以分析。

    • A.对组织的人力资源规划的分析
    • B.对组织的现状分析
    • C.对组织的效率及其业绩的分析
    • D.对组织的人员状况的分析
    • E.对组织文化建设的分析
  11. 职业道德对培训工作的重大作用,在于它能激发培训师履行职业责任的内在驱动力。()

    • 正确
    • 错误
  12. 市场中的商品交换具有的特点是( )。

    • A.商品的质量
    • B.商品的买方
    • C.商品的卖方
    • D.买卖商品的价格和数量
    • E.商品生产的场所
  13. 岗位职务描述方案审核的主要内容有( )。

    • A.岗位描述方案是否符合实用性、个性化和专家行为原则
    • B.岗位描述方案的内容在操作过程中,是否具有科学性
    • C.岗位描述方案是否符合动态管理原则
    • D.岗位描述方案文件结构是否合理
    • E.岗位描述的内容能否应用于实际
  14. 工作中人际交往的基本原则是( )。

    • A.从工作需要出发的原则
    • B.宽松豁达原则
    • C.诚实守信原则
    • D.平等原则
    • E.非常自信的原则
  15. 培训课程教学大纲与培训课程的关系是:( )。

    • A.培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
    • B.培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
    • C.培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
    • D.培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
    • E.培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
  16. 培训项目与课程开发之间的关系为( )。

    • A.培训项目决定课程开发
    • B.培训课程决定项目开发
    • C.培训课程支配项目开发
    • D.培训项目支配课程开发
    • E.培训项目引领课程开发
  17. 培训教材和培训课程之间的关系是:( )。

    • A.培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B.培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C.培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D.培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E.培训课程是培训教材内容的具体化
  18. 培训项目开发的主要方法,从项目开发内容看有:( )。

    • A.积累性开发
    • B.指令性开发
    • C.自主性开发
    • D.即时性开发
    • E.前曕性开发
  19. 笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类,可分为( )。

    • A.认知测验
    • B.构造性测验
    • C.人格测验
    • D.难度测验
    • E.投射性测验
  20. 《关于进一步加强高技能人才的意见》 中强调,要从培养、选拔、评价、激励等环节入手,完善( )体系。

    • A.高技能人才工作
    • B.人才流动
    • C.人才交流
    • D.人才保障
  21. ( )是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。

    • A.技术水平
    • B.职业标准
    • C.工作能力
    • D.职业资格证书
  22. 人员素质测评的内容包括( )。

    • A.人的能力
    • B.学历
    • C.个人风格
    • D.专业知识
    • E.动力
  23. 《劳动法》 第68条规定:“从事技术工种的劳动者,上岗前必须进过( )。

    • A.初等教育
    • B.培训
    • C.中等教育
    • D.高等教育
  24. 《职业教育法》包括了哪三个部分。( )

    • A.教育改革 总则和职业教育保障条件
    • B.总则 职业学校教育和职业教育保障和条件
    • C.职业教育体系 思想政治教育和附则
    • D.职业教育的实施 职业教育的保障条件和附则
  25. 以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。( )

    • A.经济技术指标
    • B.人才素质综合测评指标
    • C.人才需要预测指标
    • D.教育培训经济效益指标
  26. ( )是进行教育工作的蓝图,对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。

    • A.培训课程
    • B.培训教材
    • C.教育培训规划和计划
    • D.培训收益
  27. 培训收益率的计算方法是[( )/培训成本总量]*100% 。

    • A.培训总收入
    • B.培训总支出
    • C.培训总投资
    • D.培训经济收益额
  28. 人力资源开发是使人力资源( )的工作。

    • A.贬值
    • B.本土化
    • C.增值
    • D.全球化
  29. 员工考评指标不包括以下哪一项( )。

    • A.考评方案
    • B.考评标志
    • C.考评要素
    • D.考评标度
  30. 培训经济学可以视为( )的一种特殊形态。

    • A.教育经济学
    • B.经济学原理和方法研
    • C.教育投资
    • D.微观经济学
  31. 市场经济对培训的影响不包括以下哪项( )

    • A.行业企业在职业培训、技能人才培训工作中的主体地位进一步得到了强化
    • B.便于高度的集权管理和统一调
    • C.市场竞争的市场经济发展规律被引入职业培训工作中
    • D.宏观管理进一步强化
  32. ( )是以智力资源为首要依托,可持续发展的经济。

    • A.社会主义市场经济
    • B.公有制经济
    • C.计划经济
    • D.知识经济
  33. 根据对劳动力市场现象及劳动力市场的组织、运行和结果的考察,可以认为劳动经济学是研究市场经济制度中( )的科学。

    • A.劳动力市场的运行规律
    • B.劳动力与生产资料关系
    • C.劳动力的供给弹性
    • D.生产资料的所有制形式
  34. 经济发展中的外部性表现为( )两种类型。

    • A.社会性和经济性
    • B.组织性和个体性
    • C.经济外部和政治外部
    • D.正外部性和负外部性
  35. ( )是消费者购买某种消费品的愿望和能力。

    • A.需求
    • B.价格
    • C.买卖
    • D.收入
  36. ( )是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。

    • A.职业态度 B职业道德
    • B.职业能力
    • C.工作经历
  37. 在工作生活中,每个人都自觉遵纪守法,这是保证( )稳定发展的前提条件。

    • A.人民生活
    • B.政治
    • C.经济
    • D.社会
  38. 培训师只有积极参加实践活动,不断提高业务水平和工作能力,才能把( )工作做得更有实效。

    • A.政治
    • B.教育
    • C.职业培训
    • D.理论研究
  39. 职业道德的重大作用,就在于它能激发培训师履行职业责任的内在驱动力、自觉提升职业素养和( )。

    • A.增强创新能力
    • B.增强责任心
    • C.提升专业技能
    • D.树立团队精神
  40. ( )是培训师职业道德守则的基本内容。

    • A.道德规范
    • B.责任感
    • C.遵纪守法
    • D.积极进取