2017年国家职业资格高级企业培训师模拟试题及答案(理论知识)1
-
高级企业培训师进行培训指导的基本步骤有哪些?
-
从事岗位描述工作的人只要熟悉相应的某个专业即可。( )
- 正确
- 错误
-
对岗位职业描述方案开展审定的基本原则有哪些?
-
问卷调查法只适用于对简单体力劳动岗位的调查。( )
- 正确
- 错误
-
预备性评价通常是作为专家组身份进行的他人评价。( )
- 正确
- 错误
-
培训项目是课程开发的主要核心内容。( )
- 正确
- 错误
-
策划就是创意。()
- 正确
- 错误
-
课程内容在组织上有范围和顺序两个应重视的问题。( )
- 正确
- 错误
-
利用企业内部各组织间的投入与产出的关系,对人才的数量进行分析研究的方法,称之为趋势外推法。( )
- 正确
- 错误
-
培训需求分析预测的组织整体分析方法主要从( )方面加以分析。
- A.对组织的人力资源规划的分析
- B.对组织的现状分析
- C.对组织的效率及其业绩的分析
- D.对组织的人员状况的分析
- E.对组织文化建设的分析
-
职业道德对培训工作的重大作用,在于它能激发培训师履行职业责任的内在驱动力。()
- 正确
- 错误
-
市场中的商品交换具有的特点是( )。
- A.商品的质量
- B.商品的买方
- C.商品的卖方
- D.买卖商品的价格和数量
- E.商品生产的场所
-
岗位职务描述方案审核的主要内容有( )。
- A.岗位描述方案是否符合实用性、个性化和专家行为原则
- B.岗位描述方案的内容在操作过程中,是否具有科学性
- C.岗位描述方案是否符合动态管理原则
- D.岗位描述方案文件结构是否合理
- E.岗位描述的内容能否应用于实际
-
工作中人际交往的基本原则是( )。
- A.从工作需要出发的原则
- B.宽松豁达原则
- C.诚实守信原则
- D.平等原则
- E.非常自信的原则
-
培训课程教学大纲与培训课程的关系是:( )。
- A.培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
- B.培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
- C.培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
- D.培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
- E.培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
-
培训项目与课程开发之间的关系为( )。
- A.培训项目决定课程开发
- B.培训课程决定项目开发
- C.培训课程支配项目开发
- D.培训项目支配课程开发
- E.培训项目引领课程开发
-
培训教材和培训课程之间的关系是:( )。
- A.培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
- B.培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
- C.培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
- D.培训教材是培训课程内容和形式的具体化
- E.培训课程是培训教材内容的具体化
-
培训项目开发的主要方法,从项目开发内容看有:( )。
- A.积累性开发
- B.指令性开发
- C.自主性开发
- D.即时性开发
- E.前曕性开发
-
笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类,可分为( )。
- A.认知测验
- B.构造性测验
- C.人格测验
- D.难度测验
- E.投射性测验
-
《关于进一步加强高技能人才的意见》 中强调,要从培养、选拔、评价、激励等环节入手,完善( )体系。
- A.高技能人才工作
- B.人才流动
- C.人才交流
- D.人才保障
-
( )是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。
- A.技术水平
- B.职业标准
- C.工作能力
- D.职业资格证书
-
人员素质测评的内容包括( )。
- A.人的能力
- B.学历
- C.个人风格
- D.专业知识
- E.动力
-
《劳动法》 第68条规定:“从事技术工种的劳动者,上岗前必须进过( )。
- A.初等教育
- B.培训
- C.中等教育
- D.高等教育
-
《职业教育法》包括了哪三个部分。( )
- A.教育改革 总则和职业教育保障条件
- B.总则 职业学校教育和职业教育保障和条件
- C.职业教育体系 思想政治教育和附则
- D.职业教育的实施 职业教育的保障条件和附则
-
以下哪项指标不属于教育培训统计工作的基本指标。( )
- A.经济技术指标
- B.人才素质综合测评指标
- C.人才需要预测指标
- D.教育培训经济效益指标
-
( )是进行教育工作的蓝图,对具体的培训工作具有导向、评价、激励、凝聚作用。
- A.培训课程
- B.培训教材
- C.教育培训规划和计划
- D.培训收益
-
培训收益率的计算方法是[( )/培训成本总量]*100% 。
- A.培训总收入
- B.培训总支出
- C.培训总投资
- D.培训经济收益额
-
人力资源开发是使人力资源( )的工作。
- A.贬值
- B.本土化
- C.增值
- D.全球化
-
员工考评指标不包括以下哪一项( )。
- A.考评方案
- B.考评标志
- C.考评要素
- D.考评标度
-
培训经济学可以视为( )的一种特殊形态。
- A.教育经济学
- B.经济学原理和方法研
- C.教育投资
- D.微观经济学
-
市场经济对培训的影响不包括以下哪项( )
- A.行业企业在职业培训、技能人才培训工作中的主体地位进一步得到了强化
- B.便于高度的集权管理和统一调
- C.市场竞争的市场经济发展规律被引入职业培训工作中
- D.宏观管理进一步强化
-
( )是以智力资源为首要依托,可持续发展的经济。
- A.社会主义市场经济
- B.公有制经济
- C.计划经济
- D.知识经济
-
根据对劳动力市场现象及劳动力市场的组织、运行和结果的考察,可以认为劳动经济学是研究市场经济制度中( )的科学。
- A.劳动力市场的运行规律
- B.劳动力与生产资料关系
- C.劳动力的供给弹性
- D.生产资料的所有制形式
-
经济发展中的外部性表现为( )两种类型。
- A.社会性和经济性
- B.组织性和个体性
- C.经济外部和政治外部
- D.正外部性和负外部性
-
( )是消费者购买某种消费品的愿望和能力。
- A.需求
- B.价格
- C.买卖
- D.收入
-
( )是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现。
- A.职业态度 B职业道德
- B.职业能力
- C.工作经历
-
在工作生活中,每个人都自觉遵纪守法,这是保证( )稳定发展的前提条件。
- A.人民生活
- B.政治
- C.经济
- D.社会
-
培训师只有积极参加实践活动,不断提高业务水平和工作能力,才能把( )工作做得更有实效。
- A.政治
- B.教育
- C.职业培训
- D.理论研究
-
职业道德的重大作用,就在于它能激发培训师履行职业责任的内在驱动力、自觉提升职业素养和( )。
- A.增强创新能力
- B.增强责任心
- C.提升专业技能
- D.树立团队精神
-
( )是培训师职业道德守则的基本内容。
- A.道德规范
- B.责任感
- C.遵纪守法
- D.积极进取