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2017年企业培训师模拟考试试题及答案(二级)备考冲刺3

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  1. 岗位职务描述员工匹配描述主要包括( )。

    • A.学历
    • B.年龄
    • C.技能证书
    • D.技能标准
    • E.男女比例
  2. 企业培训师职业的一般能力要求包括( )。

    • A.获取新知识的能力
    • B.口头、书面语言表达
    • C.教学基本功
    • D.考核评价技能
    • E.教育和管理学员技能
  3. 按操作中的流程分,课件类型包括( )。

    • A.顺序型
    • B.分支型
    • C.交互型
    • D.网络型
    • E.教学型
  4. 培训评估的社会需求原则表明( )。

    • A.职业培训必须以社会发展需要为出发点和归宿点
    • B.职业培训必须主动为促进经济社会的发展服务
    • C.学员是教学主体
    • D.师资是教学主体
    • E.科学技术研究是基础
  5. 广义的培训课程是指( )的总和。

    • A.为实现培训目的所选择的培训内容
    • B.为实现某一职业科目的培训教学内容
    • C.为实现培训目标所选择的培训内容
    • D.为实现某项培训活动的培训教学内容
    • E.所有教学内容
  6. 拓展培训中“破冰”的内容包括( )。

    • A.介绍团队
    • B.介绍学习方式
    • C.团队建立
    • D.学员间相互熟悉
  7. 在进行岗位信息 搜集中,问卷调查法的最大优势有( )。

    • A.可以量化调查结果
    • B.方便统计
    • C.可以对调查结果进行修订
    • D.可以对理解能力不同的人员同时查询
    • E.可以对理解能力不同的人员同时查询
  8. 灵活教学制培训教学模式,包括( )等形式。

    • A.复式教学
    • B.情景教学
    • C.模拟教学
    • D.仿真教学
    • E.班级教学
  9. 户外体验式训练的正确做法有( )。

    • A.学员分成若干组
    • B.参加各种户外活动
    • C.在培训师的组织下进行分析、总结,发现训练中的问题
    • D.所有参加者都要进行认真的自省和反思
    • E.通过户外活动认识平时工作中的道理
  10. 依据岗位职务档案中的岗位职务技能条款,就能确定( )。

    • A.培训人员
    • B.培训目标
    • C.培训内容
    • D.培训方法
    • E.培训时间
  11. 市场经济与传统的计划经济相比较,其优点之一在于( )。

    • A.通过市场配置资源
    • B.完全抛弃了计划
    • C.政府职能减弱
    • D.政府职能增强
  12. ( )的观点是错误的。

    • A.培训是消费,是成本
    • B.需求调研是培训的前提
    • C.创新能力是培训者必备的素质
    • D.课程设计是培训的重要环节
  13. 企业培训特有的教学模式是( )。

    • A.企校<校企)合作制
    • B.班级教学制
    • C.个别教学制
    • D.复式教学制
  14. 正确了解培训课程内容的主要方法之一是< )。

    • A.了解课程需要的时间
    • B.了解培训课程内容的目的
    • C.了解课程所需教材
    • D.了解课程的教学特点
  15. ( )不是教育培训统计工作的基本指标。

    • A.人力资源预测方面的指标
    • B.学员学习状态和学习结果指标
    • C.培训效益和教育效果指标
    • D.教育培训经济效益指标
  16. 从个体分析员工素质的一个方面是分析( )。

    • A.员工的表达能力
    • B.员工队伍的专业及其技术能力结构
    • C.员工队伍的层次结构特点
    • D.员工的个性潜能及人格特质
  17. 人力资源具有活动性、 ( )、时效性、持续性等基本特征。

    • A.灵活性
    • B.独特性
    • C.可控性
    • D.主观性
  18. 信息搜集的常用方法之一是( )。

    • A.鉴别猪
    • B.观察法
    • C.可控性
    • D.主观性
  19. 在现场教学制教学的形式中,包含( )。

    • A.室内培训游戏
    • B.模拟教学
    • C.组织交流、参观
    • D.户外体验式训练
  20. 从企业生产经营管理的组织结构看,班组是企业组织结构中的( )。

    • A.最小的单位
    • B.最基本的组织
    • C.最基本元素
    • D.最富有战斗力
  21. 直接传授式培训的主要特征之一,就是信息交流的( )。

    • A.互动性
    • B.间接性
    • C.双向性
    • D.单向性
  22. 在运用岗位职务档案时,要注意结合具体的工作目标和目的( )。

    • A.确定岗位职责
    • B.确定适用范围
    • C.确定具体方案
    • D.确定适用对象
  23. 培训统计的基础工作不包括( )。

    • A.制作统计报表
    • B.搜集整理原始记录
    • C.信息材料的整合
    • D.建立统计台帐
  24. 搜集培训教材开发信息的主要渠道是( )。

    • A.了解培训对象的专业
    • B.深入企业生产经营科研一线,,及时了解搜集各方面迫切需要解决的问题
    • C.开展各种调查工作
    • D.了解职业培训教学内容相关的一些理论、经验、技术、方法
  25. 职业培训的特点是为劳动就业服务的即时性、突出技能训练的操作性、( )的直接性、隶属于劳动工作的专业性、侧重职业资格证书的非学历性

    • A.强调知识传授
    • B.同生产岗位结合
    • C.解决劳动力市场需求
    • D.强调基础教育
  26. 采用道尔顿制教学组织形式,“工约”到期接受( )的考查,合格后订立新的“工约”

    • A.论文导师
    • B.签约助教
    • C.同组同学
    • D.签约教师
  27. 培训教材开发信息整理常用的方法之一是( )。

    • A.推理方泱
    • B.核实方法
    • C.推理方法
    • D.问卷方法
  28. 反应层评估是重要的,学员对培训的反应可以为我们提供极有价值的意见反馈,( )

    • A.可以让我们对培训做出评估
    • B.可以知道学员对培训的要求
    • C.可以为我们提供意见
    • D.可以鉴定培训
  29. 培训经济学中,( )不是培训投入的投资主体。

    • A.各级种类学校的投资
    • B.企事业单位的投资
    • C.个人的投资
    • D.国家的投资
  30. 学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来,不断( )。

    • A.提升工作能力和创新能力
    • B.积累工作经验和提升工作能力
    • C.积累知识和提高能力
    • D.强化工作场所是学习重要基地的理念