2017年助理企业培训师资格证模拟试题及答案(三级必做)2
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备课应掌握的要领是( )。
- A.准确把握每节课的教学目标和任务
- B.把握备课的切入点
- C.写好教案
- D.做好教案模式设计
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以下选项中,( )属于教学的保证条件。
- A.教学手段
- B.教学方法
- C.教学大纲
- D.教学技巧
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一般教学活动的实施应达到的教学目标有( )。
- A.知识性目标
- B.能力性目标
- C.思想性目标
- D.经济效益目标
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备课应遵循的基本原则有( )。
- A.教学内容的决定性
- B.教学内容的规定性
- C.教学方法的规范性
- D.教学活动的教育性
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职业培训教学备课要做到( )。
- A.备学生
- B.备教材
- C.备训练操作
- D.备技巧
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职业培训教学的备课要确保教学具( )。
- A.规范性
- B.针对性
- C.实用性
- D.协调性
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备课的主要任务是( )。
- A.研究教学大纲和教材
- B.根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法
- C.设计教学质量评定标准
- D.编写教案
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职业培训教学方法的设计要注意体现( )。
- A.教学方法的灵活性
- B.教学方法的实用性
- C.教学形式的多样性
- D.教学方法的针对性
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教学过程的重要环节包括( )。
- A.教学技巧运用
- B.知识技能对接程度
- C.质量控制过程
- D.实训内容
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教学工作内容主要包( )。
- A.教材分析
- B.教案准备
- C.实训内容
- D.知识技能对接程度
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培训师在形成与培养良好的职业态度中首先应该( )。
- A.树立质量意识
- B.树立竞争意识
- C.提高决策能力
- D.提高思想境界
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同事间建立信赖关系,合宜的做法是( )。
- A.要敢于批评,以使其不断改正错误言行
- B.每个人都应该形成自己的朋友圈,以获得归属感
- C.同事间可以进行辩论,但不要留下后遗症
- D.遇到事情独立思考,尽量减少商量
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以下对道德的含义表述不恰当的选项是( )。
- A.道德是人们对自身依存的社会关系的自觉反映形式
- B.道德是依靠法律手段维系的
- C.道德是依靠教育、舆论和信念来维系的
- D.道德是对人们各种活动的规范
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香港实业家李嘉诚曾说:“做事先做人,一个人无论成就多大的事业,人品永远是第一位的,而人品的第一要素就是诚信。”下列说法中,与上述意思相符的是( )。
- A.人品与事业没有关系,只要人做好了就行
- B.一个人在开始工作之前应该集中精力修行人品
- C.评价一个人,诚信至关重要
- D.有了诚信,便无往而不胜
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职业活动内在的道德准则是( )。
- A.忠诚、审慎、勤勉
- B.诚实、谨慎、勤奋
- C.忠诚、慎独、敬业
- D.忠诚、审慎、奉献
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通用电气公司的员工守则规定,绝不可以提供或给予任何人士贿赂或折扣。这一要求体现的核心职业道德规范是( )。
- A.敬业
- B.诚信
- C.奉献
- D.公道
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我国社会主义职业道德建设的核心是( )。
- A.企业利益至上
- B.实现共同富裕
- C.和谐发展
- D.为人民服务
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关于极端个人主义,正确的说法是( )。
- A.个性极端鲜明的一种行为方式
- B.自由散漫,一切由个人说了算的办事风格
- C.坚持个人利益高于一切的处事哲学
- D.利群寡居的生活态度
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关于集体主义原则,正确的说法是( )。
- A.一切从集体利益出发,否认个人利益。
- B.坚持社会利益高于企业利益是集体主义的具体表现。
- C.无论是小集体还是大集体,只要维护了集体利益就是坚持集体主义。
- D.坚持集体主义与坚持个人主义和享乐主义并不矛盾。
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职业道德具有“适用范围上的有限性”,其含义是( )。
- A.不同职业在道德上不可兼容
- B.超出一定的职业范围,其职业道德规范便不具备存在合理性
- C.一个地方的职业道德,不可以拿到另一个地方使用
- D.职业道德与社会公德、家庭美德不能交互使用
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由受训者完成某一课题研究报告,通过这一报告对其做出评价的效果测定方法是( )。
- A.报告法
- B.作品审查法
- C.书面测试法
- D.实际操作法
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预先列出应该评价的要点,由培训组织者每天核对的业务评价方法是( )。
- A.会见面谈法
- B.清单法
- C.业务日志法
- D.听讲日志法
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培训业务评价可通过( )来实现。
- A.业务日志法
- B.报告法
- C.听取受训者上司意见法
- D.书面测试法
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与其它测试法相比,论文体测试的特点在于( )。
- A.可以测试理解力、判断力、思考力等复杂能力,试题易出
- B.试题覆盖面广,评分简单,客观性强
- C.试题编制的技术含量高
- D.可以给受训者提供利用所学知识的机会
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教学效果可采用( )来测定。
- A.会见法
- B.面谈法
- C.听讲日志法
- D.报告法
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对于( ),教学管理的重点应放在硬要素的组织管理上。
- A.助理企业培训师
- B.企业培训师
- C.高级企业培训师
- D.中.高级企业培训师
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以下选项中属于教学管理硬要素的是( )。
- A.教学经费
- B.教学目标
- C.教学内容
- D.教学方法
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培训教学管理软要素和硬要素之间的关系是( )。
- A.软要素决定硬要素的组织形式
- B.硬要素决定软要素实施
- C.软.硬要素相辅相成
- D.说不清
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培训教学管理的软要素是指( )等内容。
- A.财务预算
- B.教学指导思想
- C.教师能力
- D.学员素质
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教案的重点是( )。
- A.教学环节
- B.教学方法
- C.教学用语的设计
- D.教学内容