特岗教师考试题1000道(教育理论综合知识)(7)

论述影响人格形成和发展的因素。

简述人的身心发展的一般规律。

巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即__________和__________。

试论述皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论。

福勒和布朗将教师的成长分为__________、__________、__________三个阶段。

表象具有三大特征，即直观性、__________和可操作性。

一般认为，在奴隶社会产生了专门的教育机构__________。

我国学制的类型主要是双轨制和单轨制。()

• 正确
• 错误

备课就是备教材，教材吃透了课也就备好了。()

• 正确
• 错误

教育活动与其他社会活动的本质区别在于教育活动是__________的社会实践活动。

所有行为变化都是由学习引起的。()

• 正确
• 错误

非智力因素可以通过教育手段加以培养。()

• 正确
• 错误

面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康教育的工作重点，也可以说是主要任务。()

• 正确
• 错误

教师公正的主要内容是()。

• A.甘于奉献
• B.奖惩分明
• C.坚持真理
• D.秉公办事

书面言语具有(　　)的特点。

• A.随意性
• B.开展性
• C.反应性
• D.简略性
• E.计划性

中学生情绪情感的发展特征有哪些?(　　)

• A.情绪情感丰富热烈
• B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显
• C.情绪情感的心境化和文饰现象
• D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展

影响迁移的因素有()。

• A.相似性
• B.原有认知结构
• C.心向
• D.定势

教学策略是指教师采取的有效达到教学目的的一切活动计划，包括()以及师生相互作用设计等。

• A.教学事项的顺序安排
• B.教学方法的选用
• C.教学媒体的选择
• D.教学环境的设置

现代教师的素质包括以下哪几个方面?()

• A.职业道德
• B.知识基础
• C.教学能力
• D.身心素质

班级管理的内容主要包括()。

• A.班级系统管理
• B.班级制度管理
• C.班级教学管理
• D.班级活动管理

新课程背景下，教师角色的转变包括哪些方面?()

• A.知识传授角色
• B.主动变被动角色
• C.学生的促进者角色
• D.行动研究者角色

“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变。”与这句话一致的影响人身心发展的因素的表述有()。

• A.近朱者赤，近墨者黑
• B.孟母三迁
• C.蓬生麻中，不扶自直
• D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

情绪的功能分为()。

• A.信号功能
• B.动机功能
• C.感染功能
• D.适应功能

某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。这种心理冲突属于()。

• A.趋避式冲突
• B.双避式冲突
• C.双趋式冲突
• D.多重趋避式冲突

下列选项不属于教师专业发展取向的是()。

• A.感性取向
• B.理性取向
• C.实践—反思取向
• D.生态取向

综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

• A.强化学生对知识的理解和掌握
• B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
• C.发展学生创新精神和实践能力
• D.提高学生学习的积极性

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()

• A.坚持人文教育为主
• B.坚持科学教育为主
• C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
• D.看情况而定

老师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书，老师使用的学习策略是()。

• A.精细加工策略
• B.阅读理解策略
• C.组织策略
• D.元认知策略

根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪个阶段?()

• A.关注生存
• B.关注情境
• C.关注学生
• D.关注自我感受

有人说，教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动具有()的特点。

• A.复杂性和创造性
• B.主体性和示范性
• C.长期性和间接性
• D.连续性和广延性

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但是受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违背道德规范的事。其主要原因是这些学生(??)。

• A.缺乏正确的道德认识
• B.缺乏良好的情感
• C.道德意志薄弱
• D.没有掌握正确的道德行为方式

李天升初中后“屡战屡败”，却表现得不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”。他这种状态属于()。

• A.焦虑
• B.认知功能障碍
• C.抑郁
• D.习得性无助

教师是否成熟最主要的标志是是否关注(　　)。

• A.教师
• B.生存
• C.学生
• D.教材

首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是(　　)。

• A.培根
• B.赫尔巴特
• C.康德
• D.杜威

从广义上讲，凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是()。

• A.受教育者
• B.德育内容
• C.教育者
• D.德育手段

1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。

• A.陶行知
• B.蔡元培
• C.潘菽
• D.廖世承

《中小学班主任工作规定》属于()。

• A.地方性教育法规
• B.教育行政规章
• C.教育行政法规
• D.地方政府教育行政规章

儿童能够独自完成钟摆实验，表明他的认知发展水平处于()阶段。

• A.感知运动
• B.前运算
• C.具体运算
• D.形式运算

人的发展总是受到社会的制约，这意味着()。

• A.教育要坚持社会本位的价值取向
• B.教育要充分考虑社会发展的需要
• C.教育目的的确定不应从个人出发
• D.教育要为社会生活做准备

把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种()。

• A.认知内驱力
• B.自我提高内驱力
• C.附属内驱力
• D.生理性内驱力

()的概念可以定义为：决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

• A.性格
• B.气质
• C.人格
• D.兴趣

班级所有成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上，都民主平等地参与班级事务管理。这种方式称为()。

• A.目标管理
• B.民主管理
• C.平行管理
• D.常规管理

辨别汉字的偏旁部首和结构，其知觉类型是()。

• A.空间知觉
• B.时间知觉
• C.运动知觉
• D.错觉

某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法()。

• A.反映教学需要
• B.体现敬业精神
• C.违背教育规律
• D.违背师德规范

教育心理学的主要研究过程是()。

• A.学生
• B.教师
• C.学习
• D.教学

针对学生的特点进行有区别的教学所体现的教学原则是()。

• A.启发性原则
• B.巩固性原则
• C.直观性原则
• D.因材施教原则

班主任的领导方式一般有三种类型，即()。

• A.民主型、惩罚型、放任型
• B.权威型、放任型、民主型
• C.放任型、监督型、正义型
• D.惩罚型、正义型、权威型

在实验中，让你戴上耳机，然后开始由小到大地调节音量，你会从一开始听不见，到开始逐渐能够听得见。在你刚刚能够听得见时的音量，在心理学中被称为()。

• A.绝对感受性
• B.绝对感觉阈限
• C.差别感受性
• D.差别感觉阈限

基础教育新课程改革贯彻始终的核心理念是()

• A.为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
• B.为了中华民族的复兴，实现课程内容的现代化
• C.为了中华民族的复兴，变革学习方式
• D.为了中华民族的复兴，实施发展性的课程评价

李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎么也想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是()。

• A.衰退理论
• B.干扰理论
• C.动机性遗忘理论
• D.提取失败理论

认为“遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑的结果”的理论是()。

• A.衰退说
• B.干扰说
• C.同化说
• D.动机说

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是()。

• A.道德动机
• B.道德评价
• C.积极的道德情感
• D.道德行为习惯

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即()。

• A.发展性功能
• B.个体性功能
• C.教育性功能
• D.社会性功能