2009年7月自考心理卫生与心理辅导真题及答案(00465)

小王和小李都是小学的心理辅导教师。他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法大不相同。小王认为应该对学生采用奖励的方法，而小李主张采用惩罚的方法。请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚，以及采用奖励和惩罚应该注意之处，并结合我国小学生的实际情况，谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。

请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。

请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。

请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因。

请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。

请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。

呼吸调节法

生物反馈法

非言语关注

“三十六计，走为上策”，这属于控制愤怒的_______法。

建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是________，无条件的积极尊重和______。

从情感的发展看，青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依靠__________的感情。

厌恶法中，常用的厌恶刺激包括________和________。

初中生的交往表现在同伴、老师和__________三方面。

就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知和______。

现代健康概念包括着生理健康、心理健康和__________。

心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件及__________，个性心理特征等因素为重要的致病因素。

在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括()

• A.重读
• B.目光注视
• C.面部表情
• D.身体语言
• E.空间距离

罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有()

• A.乐于接受一切经验
• B.时刻保持生活充实
• C.不完全信任自己的机体感受
• D.有较强的行动自由
• E.有高度的创造性

心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的()

• A.自觉性
• B.果断性
• C.坚持性
• D.协调性
• E.自制力

学校心理辅导的途径包括()

• A.开设心理辅导课
• B.在学科教学中渗透心理辅导
• C.团体辅导
• D.个别心理辅导
• E.小组辅导

下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是()

• A.合理化
• B.升华
• C.否认
• D.幽默
• E.投射

可以用来改善注意力分散的方法中不包括()

• A.早睡早起
• B.自我减压
• C.放松训练法
• D.暴露法

个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是()

• A.幼儿阶段
• B.小学阶段
• C.初中阶段
• D.高中阶段

有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于()

• A.自私
• B.羞怯
• C.自我中心
• D.退缩

神经衰弱产生的基础是()

• A.精神刺激
• B.过度疲劳
• C.营养不良
• D.心理素质

满灌疗法可以用来治疗()

• A.恐怖症
• B.抑郁症
• C.多动症
• D.疑病症

“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为()

• A.注意力分散
• B.意志薄弱
• C.学习疲劳
• D.学习方法不当

下列选项中不属于良好的交往原则的是()

• A.真诚
• B.亲密
• C.宽容
• D.互助互利

有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上，写完后不管是不是拿给老师看，总感到内心轻松多了。这是()

• A.自我催眠
• B.合理宣泄法
• C.自主训练法
• D.呼吸调节法

不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是()

• A.精神分析法
• B.行为转变法
• C.个人中心法
• D.认知重建法

对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括()

• A.纠正不良认知
• B.自尊要恰到好处
• C.行为重塑
• D.改变其所处环境

在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是()

• A.象征化
• B.移置
• C.投射
• D.变形

最先提出“行为治疗”概念的是()

• A.斯金纳
• B.班杜拉
• C.拉斯
• D.华生

开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()

• A.建立辅导关系
• B.掌握学生的材料
• C.进行分析诊断
• D.制定辅导目标

自我开放属于心理辅导的操作技术中的()

• A.倾听的技术
• B.影响的技术
• C.观察的技术
• D.评估的技术

根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是()

• A.本我
• B.超我
• C.自我
• D.原我

心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是()

• A.适应性辅导
• B.教育性辅导
• C.发展性辅导
• D.学习性辅导

心理辅导的核心问题是()

• A.成长问题
• B.人生观问题
• C.价值观问题
• D.态度问题

在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于()

• A.角色扮演法
• B.价值观辨析法
• C.行为强化法
• D.榜样引导法

某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易激动，自我中心”等人格特征的人容易得()

• A.强迫症
• B.精神分裂症
• C.躁狂抑郁症
• D.癔病

心理可以分为几个部分，意识、注意等属于()

• A.心理状态
• B.心理过程
• C.个性心理
• D.社会性