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管理心理学自考历年真题及答案2010年10月

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  1. 案例:心理学家莱瑟姆进行了一个关于伐木场卡车司机的实验:伐木场司机的任务是将伐下的木材装上车,运到加工厂。在试验开始阶段,管理员要求司机“尽量多装”,结果卡车的装裁量仅达到58%~63%。第二阶段的试验是要求司机将卡车装载量达到94%,并预先说明若没有达到此目标也不会受罚。结果,在头三个月卡车装载量分别为80%、70%和90%(在第二个月司机们确认不会受罚,因而产量暂时下降,但又因为管理员的话可信,导致第三个月完全接受他指定的目标)。这样的结果一直保持了7年之久。结合案例资料,请回答:(1)这个实验说明了什么管理现象?(2)该管理现象所依托的激励理论是什么?其基本观点是什么?(3)结合管理实际对该理论进行评价。

  2. 联系实际谈谈常见的归因偏差的类型及如何克服归因偏差。

  3. 简述绩效考核的意义。

  4. 结合管理实际试述造成沟通障碍的原因及其改善途径。

  5. 简述传统的组织结构设计原则。

  6. 简述非正式群体的功能。

  7. 组织变革的阻力有( )

    • A.心理原因造成的阻力
    • B.系统原因造成的阻力
    • C.经济原因造成的阻力
    • D.社会原因造成的阻力
    • E.结构原因造成的阻力
  8. 简述在管理中能力的应用要注意的事项。

  9. 简述态度的认知失调理论的要点。

  10. 科层制度的主要缺点有( )

    • A.目标实现会受到干扰
    • B.会产生专制意识
    • C.创造性易被削弱
    • D.硬性规则易产生负作用
    • E.封闭结构缺乏弹性
  11. 群体规范的作用有( )

    • A.维持和巩固群体的作用
    • B.树立评价标准的作用
    • C.群体动力的作用
    • D.提高群体行为活动的效率
    • E.行为导向的作用
  12. 性格的应用必须重视的几个方面包括( )

    • A.要重视管理者自身性格的锻炼
    • B.要重视对组织成员性格的了解和把握
    • C.要重视典型性格类型的塑造
    • D.要重视创造一个有利于培养良好性格的环境
    • E.要重视领导班子及其组织成员的性格互补结构
  13. 影响态度改变的主要因素有( )

    • A.事件的难易程度
    • B.社会环境因素
    • C.团体因素
    • D.态度系统特征因素
    • E.个体人格因素
  14. 在管理方格图基础上派生出来的全面改进企业组织的手段是( )

    • A.团队建设
    • B.组织行为改造
    • C.道格式发展
    • D.过程咨询
  15. 在考核中,根据最近的表现作出评价的倾向是( )

    • A.对照效应偏差
    • B.情感偏差
    • C.相似性偏差
    • D.近因偏差
  16. 社会心理学家勒温创造的克服变革阻力的方法是( )

    • A.力场分析法
    • B.让组织成员参与变革
    • C.利用群体动力
    • D.奖励变革中的创新者
  17. 日本企业文化的核心是( )

    • A.和魂洋才
    • B.家族主义
    • C.以人为中心
    • D.软硬结合
  18. 组织形象战略的灵魂和整体系统的原动力的是( )

    • A.组织行为识别系统
    • B.组织理念识别系统
    • C.组织视觉识别系统
    • D.组织制度识别系统
  19. 任何绩效考核工作的基本原则与总的要求是( )

    • A.严格认真
    • B.客观公正
    • C.民主公开
    • D.实事求是
  20. 高耸的组织结构的特点是( )

    • A.管理层次较少,管理幅度小,沟通渠道少
    • B.管理层次较多,管理幅度大,沟通渠道少
    • C.管理层次较多,管理幅度小,沟通渠道多
    • D.管理层次较少,管理幅度大,沟通渠道多
  21. 不属于组织变量中的因果变量的是( )

    • A.权力体系
    • B.规模
    • C.技术
    • D.环境
  22. 通过较长时间的考察来测定人际关系的密切程度的方法是( )

    • A.参照测量法
    • B.层次测量法
    • C.历史测量法
    • D.社会测量法
  23. 管理方格理论中(9.9)型管理方式又被称为是( )

    • A.任务型管理
    • B.团队式型的管理
    • C.乡村俱乐部型管理
    • D.中间道路型的管理
  24. 人们在改造世界的过程中,寻求并实现某种最优化预定目标的活动是( )

    • A.决策
    • B.组织
    • C.领导
    • D.设计
  25. 在群体或组织中,从一个水平向另一个更低水平进行的沟通是( )

    • A.直接沟通
    • B.上行沟通
    • C.单向沟通
    • D.下行沟通
  26. 在题19图“群体成员人际关系分析图”中,这个小组可能的自然领袖是( )

    题19图

    • A.戊
    • B.丙
    • C.甲
    • D.乙
  27. 群体对其成员的吸引力,以及群体成员之间的相互吸引力两个方面是( )

    • A.群体压力
    • B.群体合力
    • C.群体组织力
    • D.群体内聚力
  28. 研究表明,群体中更可能出现冲突的情形是( )

    • A.群体规模越大,任务越专门化
    • B.群体规模越大,任务越模糊化
    • C.群体规模越小,任务越专门化
    • D.群体规模越小,任务越模糊化
  29. 正式群体对组织的主要功能是( )

    • A.协调人群关系
    • B.满足成员的心理需求
    • C.完成组织任务
    • D.影响和改变个人的观念和行为
  30. 根据挫折理论,“自我安慰”行为属于( )

    • A.妥协性行为
    • B.退化性行为
    • C.攻击性行为
    • D.积极性行为
  31. 工厂要组织对产品质量的评估,要对车间和科室的工作进行检查,并且将检查结果跟工资和晋级挂起钩来,于是会出现少数工作不过硬的人联合起来进行抵制而形成的群体是( )

    • A.自卫型群体
    • B.防卫型群体
    • C.互利型群体
    • D.工作型群体
  32. 示弗鲁姆的期望理论的公式是( )

    • A.激励程度=期望值×效价
    • B.效价=期望值×激励程度
    • C.期望值=激励程度×效价
    • D.激励程度=期望值×效果
  33. 态度的基础是( )

    • A.情感
    • B.评价
    • C.认知
    • D.意向
  34. 属于内容型激励理论的是( )

    • A.亚当斯的公平理论
    • B.马斯洛的需要层次论
    • C.斯金纳的强化理论
    • D.弗鲁姆的期望理论
  35. 人们谈到教授,总认为是文质彬彬、白发苍苍;一说到工人,总想到身强力壮、性格豪爽的形象。这反映的社会知觉效应是( )

    • A.近因效应
    • B.优先效应
    • C.定型效应
    • D.晕轮效应
  36. 个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法是( )

    • A.态度
    • B.价值观
    • C.人生观
    • D.世界观
  37. 几个对象共同包围着一个空间,容易被感知为一个整体。这反映的知觉对象的组合原则是( )

    • A.连续原则
    • B.接近原则
    • C.相似原则
    • D.闭锁原则
  38. 一个人整个的、本质的、比较稳定的意识倾向性与心理特征的总和是( )

    • A.气质
    • B.性格
    • C.个性
    • D.人生观
  39. 在一般的工作安排和人员优化组合时,必须要注意的气质要求是( )

    • A.发展性
    • B.绝对性
    • C.顺应性
    • D.互补性
  40. 通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法是( )

    • A.八实验法
    • B.调查法
    • C.测验法
    • D.个案法
  41. 人们对客观事物的一种态度的体验,是对事物好恶的一种倾向被称为( )

    • A.价值观
    • B.情感
    • C.审美观
    • D.兴趣
  42. 西方管理理论发展的第一阶段是( )

    • A.古典管理理论
    • B.早期管理理论
    • C.传统管理理论
    • D.科学管理理论
  43. 研究对象是人与机器的关系,更确切地说,是研究人与机器、环境相互作用过程中人的心理活动规律的学科是( )

    • A.普通心理学
    • B.社会心理学
    • C.管理心理学
    • D.工程心理学