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管理学原理考前冲刺卷7

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  1. 一个骑师,让他的马接受了彻底的训练,因此他可以随心所欲地使唤它。只要把马鞭子一扬,马就乖乖地听他支配,而且骑师说的话,马句句都听。“给这样的马加上缰绳是多余的。”他认为不用缰绳就可以把马驾驭住了。有一天骑马出去时,他就把缰绳解掉了。马在原野上飞跑,刚开始还不算太快,马仰着头抖动着马鬃,雄赳赳地高视阔步,仿佛要叫它的主人高兴。但当马知道什么约束也没有的时候,英勇的骏马就越发大胆了。它的眼睛里冒着火,脑袋里充着血,再也不听主人的斥责,越来越快地飞驰于辽阔的原野。不幸的骑师,如今毫无办法控制他的马了,他想用笨拙而颤抖的手把缰绳重新套上马头,但已经无法办到。完全无拘无束的马儿撒开四蹄,一路狂奔着,竞把骑师摔下马来。而它还是疯狂地往前冲,像一阵风似的,很快就在骑师的眼前消失了。 

    问题:

    (1)从管理学的角度看,该案例给我们什么启示?

    (2)在实际工作中,管理者应该怎样处理此类问题?

  2. 据史料记载,元顺帝在欣赏宋徽宗的书画时称赞不已,而奎章阁学士进来说:“徽宗是位多才多能的人,唯独一件事没有才能。”顺帝问是什么事,学士回答说:“唯独不能当皇帝。他身体受侮辱,国家受破坏,都是不能当皇帝所造成的。凡是当君主的,重要的就是能当好君主,而徽宗却不是这样的。”而据《北窗炙裸录》中周正夫说:“宋仁宗百事不会,只会做帝王。”所以,在史书中称:徽宗多能,仁宗无能。徽宗不能做好君主,而缺乏才能的仁宗却能做好君主;多能的反而丧身辱国,少能的反而成为明君。 

    问题:

    (1)从管理学的角度看,该案例给我们什么启示?

    (2)通过该案例的启示,作为一名领导者应该怎样做?

  3. 28. 组织环境的重要性体现在哪些方面?

  4. 30. 论述内部提升的优缺点。

  5. 29. 简述培育管理道德的途径。

  6. 26. 简述管理的含义。

  7. 27. 简述科学管理的主要内容。

  8. 25. 控制的基本目的就是要“打破现状”。 ( )

    • 正确
    • 错误
  9. 24. 沟通障碍是指信息在传递和交换过程中,由于信息意图受到干扰或误解,而导致沟通失真的现象。( )

    • 正确
    • 错误
  10. 21. 事业部制是指实行上下垂直领导的一种组织结构形式。 ( )

    • 正确
    • 错误
  11. 23. 领导艺术是领导者的素质、才能、知识、胆略等的综合反映,是在领导过程中表现出的一种非模式化、富有创造性的才能与技巧。 ( )

    • 正确
    • 错误
  12. 22. 目标管理法把评估的重点放在管理者的贡献上,以完成目标的情况作为评估的依据。( )

    • 正确
    • 错误
  13. 19. 下列关于组织按产品划分部门的说法正确的是 ( )

    • A.有利于深入研究各业务的特点
    • B.便于对绩效的测评
    • C.有利于部门内协调
    • D.可能造成机构重叠
    • E.有利于综合管理者的培养
  14. 20. 在沟通过程中,接收者接到信息后会出现的障碍有 ( )

    • A.选择性知觉的障碍
    • B.信息过量的障碍
    • C.语言的障碍
    • D.情绪的障碍
    • E.媒介选择不当的障碍
  15. 17. 勒温的基本领导风格有 ( )

    • A.独裁式领导
    • B.任务型领导
    • C.民主式领导
    • D.放任式领导
    • E.参与型领导
  16. 18. 下列有关双因素理论的说法正确的是 ( )

    • A.双因素理论又称激励一保健因素理论
    • B.双因素理论是由英国行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出的
    • C.保健因素的满足可以预防人们的不满而不具有激励作用
    • D.双因素理论有一定的科学性,对管理实践有较实际的应用价值
    • E.激励因素能带来积极态度、提高满意度
  17. 15. 在管理控制中使用最广泛的一种控制方法是 ( )

    • A.预算控制
    • B.库存控制
    • C.质量控制
    • D.成本控制
  18. 14. 下列有关沟通的特点的说法不正确的是 ( )

    • A.心理因素对沟通的影响很大
    • B.沟通既是信息传递过程,又是感情交流的过程
    • C.沟通主要以语言为载体
    • D.在人际沟通过程中不会出现沟通障碍
  19. 16. 最常见的在职培训有 ( )

    • A.课堂讲授法
    • B.工作轮换
    • C.实习
    • D.案例研究法
    • E.角色扮演法
  20. 13. 期望理论公式中的“V”代表的是 ( )

    • A.期望值
    • B.效价
    • C.激励力
    • D.实现的可能性大小
  21. 12. 需要层次理论中的最高层次的需要是 ( )

    • A.生理需要
    • B.尊重需要
    • C.自我实现需要
    • D.安全需要
  22. 11. 提出管理方格理论的是 (  )

    • A.罗伯特·布莱克
    • B.R·李克特
    • C.施密特
    • D.勒温
  23. 9. 对与面试有关的因素不作任何限制的面试称为 ( )

    • A.结构化面试
    • B.非结构化面试
    • C.混合面试
    • D.标准化面试
  24. 10. 组织变革的实质性阶段是 ( )

    • A.解冻
    • B.变革
    • C.再冻结
    • D.执行
  25. 8. 下列不属于组织设计的原则的是 ( )

    • A.目标统一
    • B.专业化分工
    • C.责权不对等
    • D.精简高效
  26. 7. 开发出甘特图的是 (  )

    • A.亨利·甘特
    • B.亨利·法约尔
    • C.斯蒂芬罗宾斯
    • D.亚当斯
  27. 5. 为实现战略目标所采取的决策称为 ( )

    • A.战略决策
    • B.业务决策
    • C.确定型决策
    • D.战术决策
  28. 6. 决策的基础是 ( )

    • A.确定目标
    • B.方案选优
    • C.拟定可行方案
    • D.诊断问题
  29. 3. PEST分析法中,“E”指的是 ( )

    • A.政治
    • B.经济
    • C.环境
    • D.生态
  30. 2. 被誉为“科学管理之父”的是  (  )

    • A.泰勒
    • B.赫伯特·西蒙
    • C.亨利·法约尔
    • D.甘特
  31. 4. 管理道德观受个人利益支配的道德发展阶段是 ( )

    • A.惯例层次
    • B.前惯例层次
    • C.原则层次
    • D.一般惯例层次
  32. 1. 管理就是经由他人的劳动,以完成工作目标的一系列活动是__________的观点

    • A.赫伯特·西蒙
    • B.彼得·德鲁克
    • C.亨利·法约尔
    • D.斯蒂芬·罗宾斯