全国自考教育统计与测量选择题专项训练5

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27．下列等式不正确的是 ( )
- A．F＝MS间MS内
- B．SS间＝SS总－SS内
- C．df内＝N－K
- D．df间＝N－1
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24．对于H₀：μ₁＝μ₂＝…＝μk样的一个虚无假设，我们设置的备择假设Hi是 ( )
- A．μ₁≠μ₂＝…＝μk
- B．μ₁＝μ₂＝…＝μk
- C．在K个μ中至少有一对μ不等
- D．在K个μ中所有的全部的μ都不等
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26． 2＝∑kj＝1∑ni＝l(Xij－j)2／(n－K)的意义 ( )
- A．样本平均数离散程度的估计值
- B．数据离散程度的标准估计值
- C．总体标准差离散程度的估计值
- D．样本方差离散程度的估计值
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25．方差分析的前提条件之一是 ( )
- A．总体正态且相关
- B．总体正态且相互独立
- C．总体正态且样本容量相等
- D．总体非正态且相互独立
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22．采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、14的三组学生成绩的差异，则其组内自由度成为 ( )
- A．2
- B．3
- C．33
- D．35
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23．对单向方差分析叙述正确的是 ( )
- A．用于对两个的总体平均数差异做出检验
- B．分析多个方向上两个总体平均数间的差异
- C．用于比较一个方向筹异上两个总体平均数间的差异
- D．单向方差分析是方差分析最基础的方法
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21．采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为 ( )
- A．2
- B．3
- C．27
- D．29
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19．采用方差分析的方法比较人数分别为10、12、14的三组学生成绩的差异，则其组内自由度应为 ( )
- A．2
- B．3
- C．33
- D．35
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20．下列对单向方差分析叙述不正确的是 ( )
- A．可以同时对多于两个的总体平均数有无显著性差异作出检验
- B．相配的实验设计称为单因素完全随机化设计
- C．可以分析多个方向上多个总体平均数间的差异
- D．事先需要精心采集数据和整理数据
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17．当自由度dr＝1、显著性水平α＝0．05时，χ²值等于 ( )
- A．1．96
- B．2．58
- C．3．84
- D．1．64
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18．单向方差分析的原理是 ( )
- A．单侧检验
- B．双侧检验
- C．检验
- D．t检验
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16．当自由度df＝1时，显著性水平α＝0．05，χ²＝3．8416，由此可知道Z等于 ( )
- A．3．8166
- B．2．96
- C．1．96
- D．0．96
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15．为使2×2列联表χ²检验更有效，需要计算校正的χ²值的条件是 ( )
- A．一格理论次数小于5，且n≤30
- B．一格理论次数大于1小于5，且n＞40
- C．一格理论次数大于5．小于10，且n＞30
- D．一格理论次数小于15，且n＞4,0
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14．一个2×3列联表的自由度是 ( )
- A．2
- B．3
- C．4
- D．5
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13．检验实际观测次数与理论期待次数之间差异程度的指标是 ( )
- A．Z检验
- B．t检验
- C．F检验
- D．X²检验
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12． 2×2列联表中的χ²统计量的自由度为 ( )
- A．0
- B．1
- C．2
- D．3
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11．一个2×2列联表的自由度是 ( )
- A．1
- B．2
- C．3
- D．4
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9．下列关于χ²分布的说法中正确的有 ( )
- A．χ²≥0
- B．χ²分布不具有可加性
- C．当自由度df≥3时χ²分布是双峰正偏态分布
- D．当自由度dr＞10时，χ²分布曲线接近正态分布
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10．对计数数据和交叉分类数据进行差异显著性检验最适合的方法是 ( )
- A．t检验
- B．χ²检验
- C．F检验
- D．Z检验
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8． 3×3列联表的自由度df＝ ( )
- A．3
- B．1
- C．4
- D．9
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7．在统计检验中，大样本是指n ( )
- A．≥10
- B．≥20
- C．≥30
- D．≥40
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6．对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用 ( )
- A．F检验
- B．t检验
- C．χ²检验
- D．Z检验
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5．下列中关于双侧检验描述不正确的是 ( )
- A.在抽样分布的两尾各有一个临界值
- B.显著性水平值平均分布在抽样分布的两尾
- C.在抽样分布的两尾各有一块危机域
- D.检验目的是为了判断某个总体参数是否大于某个定值
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4．在统计假设检验中，区分双侧检验与单侧检验的关键在于 ( )
- A．样本的分布
- B．临界值的确定
- C．检验的目的
- D．总体参数是否已知
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2．在统计决策中，把虚无假设属真却被拒绝的错误称为 ( )
- A．“真实”错误
- B．Ⅱ型错误
- C．Ⅰ型错误
- D．“纳伪”错误
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3．统计假设检验中显著性水平α由O．05变为0．01，则会 ( )
- A．增加Ⅰ型错误
- B．减少Ⅱ型错误
- C．减少Ⅰ型错误
- D．同时减少Ⅰ型和Ⅱ型错误
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1．在统计决策中，把虚无假设不真实却未被拒绝的错误称为 ( )
- A.“真实”错误
- B.Ⅰ型错误
- C.Ⅱ型错误
- D.“拒真”错误
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