全国自考幼儿园教育基础模拟试卷(3)

音乐课上老师让幼儿听录音猜这是哪个小动物的声音，孩子们的表现非常不错，接下来教师教授新歌曲，活动环节井然有序，一步一步地开展着……正在这时，突然一个声音出现了：“老师，我要小便!”声音响亮，把大家惊住了。大家你看看我，我看看你，都不出声，这时教师也不知道该怎么处理，只说了一句：“你等一下再去。”顿时教室里的孩子全笑了起来，想不到那个孩子又气呼呼地说：“笑，笑什么笑!”这下可好，班级的孩子全跟着说起这句话来，顿时课堂变得乱糟糟的，教师也不知所措，早早地结束了教学……

问：根据幼儿园教育活动的知识分析材料中教师的行为，并说明教学活动过程的组织需要注意的问题。

试述教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标的关系。

试述幼儿园教育在幼儿教育体系中的核心地位。

简述幼儿园教育内容的分类。

简述幼儿园教学活动的过程。

简述实践法的运用要求。

简述幼儿园教育的作用。

实践法

恩物

吸收性心智

自由活动

幼儿园与家庭的教育合作

幼儿园人际关系的现代部分是（）

• A.师幼关系
• B.同伴关系
• C.教师间的同事关系
• D.教师与家长的关系

幼儿园教育原则

具有鲜明地域性的教育是（）

• A.幼儿家庭教育
• B.幼儿园教育
• C.社区幼儿教育
• D.幼儿社会教育

《中华人民共和国未成年人保护法》指出：不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。该规定体现的保护幼儿的内容是（）

• A.保护幼儿的健康和安全
• B.保护幼儿的自尊心
• C.保护幼儿享有的权利
• D.保护幼儿自信心

贯彻保教结合原则需要避免的问题是（）

• A.保教分离、以教师为中心
• B.重“保”轻“教”、保教分离
• C.重“教”轻“保”、保教分离
• D.以教师为中心、滥用教师权威

我国幼儿园教育总目标的特点是（）

• A.长期性、递进性、独特性
• B.层次性、领域性、一般发展性
• C.独特性、终期性、统领性
• D.阶段性、层次性、递进性

幼儿园教育目标不仅包含认知、生存方面，更包含生活、做事方面。这体现了制定教育目标要遵循的要求是（）

• A.整体性
• B.时代性
• C.年龄差异性
• D.综合性

在运用形象法时，在最后结合榜样法运用的目的是（）

• A.展示形象
• B.及时强化
• C.准备材料
• D.引导幼儿观察形象

关于神本位儿童观的描述错误的是（）

• A.儿童不是父母的私有财产，是上帝的恩赐
• B.儿童是“有罪的羔羊”，生下来就带有“原罪”
• C.宣扬宗教思想，是宗教传播的工具
• D.认为儿童是成人的缩影，是成人的附庸

幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征是（）

• A.存在专门的游戏活动
• B.符合幼儿身心发展规律
• C.注重环境创设
• D.存在专门的教学活动

将幼儿园教育资源分为园内教育资源、家庭教育资源和社区教育资源的分类标准是（）

• A.资源的分布范围
• B.资源的种类
• C.资源的性质
• D.资源的存在方式

在“端午节”时，幼儿园在园内和班级内张贴关于端午节的海报和字条组织包粽子的班级活动，体现的幼儿园教育内容选择的原则是（）

• A.趣味性原则
• B.综合性原则
• C.适宜性原则
• D.生活性原则

为幼儿园开展与社区的合作提供了法理依据和行动方向的规定是（）

• A.《幼儿园工作规程》
• B.《幼儿园管理条例》
• C.《幼儿园教师管理条例》
• D.《幼儿园教育指导纲要（试行）》

创办我国第一所实验幼稚园和第一所培养幼儿教师机构的是（）

• A.张雪门
• B.陈鹤琴
• C.陶行知
• D.刘晓东

下列选项中属于过程性的幼儿园教育内容的是（）

• A.童话故事
• B.科技产品
• C.饮食习惯
• D.观察讲述

下列不是教育对儿童发展的作用模式是（）

• A.维持
• B.统领
• C.促进
• D.诱导

下列选项中属于幼儿园教育对幼儿个体发展作用的是（）

• A.培养人才
• B.减轻父母负担
• C.促进德、智、体、美全面发展
• D.稳定社会

下列能够反映幼儿家庭教育可能使教育起到自然、默契效果的特点是（）

• A.情感联系性
• B.率先性
• C.个别性
• D.灵活性

通过在幼儿园的学习要让“三岁幼儿能较好地扣好衣服的扣子，能沿直线剪纸”。从幼儿身心发展层面看，是幼儿园教育的（）

• A.身体目标
• B.认知目标
• C.情感目标
• D.动作技能目标

按活动性质划分的教育活动类型中，更多强调教师的作用和教学结果的是（）

• A.教学活动
• B.一日生活活动
• C.语言活动
• D.小组活动

下列幼儿园教育活动中，每个环节都有相对应的常规要求的活动是（）

• A.游戏活动
• B.教学活动
• C.生活活动
• D.操作性活动