在“端午节”时，幼儿园在园内和班级内张贴关于端午节的海报和字条组织包粽子的班级活动，体现的幼儿园教育内容选择的原则是（）

音乐课上老师让幼儿听录音猜这是哪个小动物的声音，孩子们的表现非常不错，接下来教师教授新歌曲，活动环节井然有序，一步一步地开展着……正在这时，突然一个声音出现了：“老师，我要小便!”声音响亮，把大家惊住了。大家你看看我，我看看你，都不出声，这时教师也不知道该怎么处理，只说了一句：“你等一下再去。”顿时教室里的孩子全笑了起来，想不到那个孩子又气呼呼地说：“笑，笑什么笑!”这下可好，班级的孩子全跟着说起这句话来，顿时课堂变得乱糟糟的，教师也不知所措，早早地结束了教学……

问：根据幼儿园教育活动的知识分析材料中教师的行为，并说明教学活动过程的组织需要注意的问题。

试述教育目的、教育目标、幼儿教育目标、幼儿园教育目标的关系。

试述幼儿园教育在幼儿教育体系中的核心地位。

简述幼儿园教育内容的分类。

简述幼儿园教学活动的过程。

简述实践法的运用要求。

简述幼儿园教育的作用。

实践法

恩物

吸收性心智