2021普洱优师云考试-小学语文

语法、修辞知识不作为考试内容。

• 错误
• 正确

教师体罚或变相体罚学生的现象表面上看是教育方法问题，实际上是教育观念问题。

• 错误
• 正确

良好班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论和良好的班风。

• 错误
• 正确

个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。

• 错误
• 正确

评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基木意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。

• 错误
• 正确

对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节日、公开出版物可以披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断出该未成年人的资料。

• 错误
• 正确

学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，――促进学生成绩的提高。

• 错误
• 正确

识字与写字的要求相同，1——2年级要多认多写。

• 错误
• 正确

“凸”和“凹”的笔画数都是5画; “凸”的第4笔的名称是横折折竖。

• 错误
• 正确

语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。

• 错误
• 正确

以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写;与声母q相拼时，ü上的两点要省写。

• 错误
• 正确

写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识白我、进行创造性表达的过程。

• 错误
• 正确

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

• 错误
• 正确

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，实施教师教育振兴行动计划，建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系，推进地方政府、高等学校、中小学“三位一体”协同育人。

• 错误
• 正确

语文能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

• 错误
• 正确

20世纪70年代以来，教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。

• 错误
• 正确

心理压力和心理挫折对一个人来讲，可能是积极的影响，也可能是消极的影响。

• 错误
• 正确

义务教育法于1998年9月重新修订。

• 错误
• 正确

心理健康与不健康不是一个相对的概念，心理健康和不健康有明确严格的界限。

• 错误
• 正确

信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。

• 错误
• 正确

讲授法运用不当，会出现满堂灌，所以教学中不能采用讲授法。

• 错误
• 正确

“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作日标。

• 错误
• 正确

学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程。

• 错误
• 正确

“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。

• 错误
• 正确

师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。

• 错误
• 正确

电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。

• 错误
• 正确

教师的职业倦怠最突出的特征是情绪衰竭。

• 错误
• 正确

“师徒如父子”说明教师与学生具有良好的师生关系。

• 错误
• 正确

“《西游记》是我国四大古典小说。”这句话没有语病。

• 错误
• 正确

义务教育法规定禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

• 错误
• 正确

宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。

• 错误
• 正确

在幻灯片中不能手动绘制表格。

• 错误
• 正确

个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。

• 错误
• 正确

习近平主席在全国教育大会上指出，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的基本任务。

• 错误
• 正确

良好师生关系是调动师生双方积极性的内驱力。

• 错误
• 正确

校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。

• 错误
• 正确

充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。

• 错误
• 正确

管理时间就是管理生命，在时间管理的“产出与产能”中，最重要的是先处理好一些不紧迫的事情。

• 错误
• 正确

校园暴力是指发生在中小学、幼儿园及其合理辐射区域，校外人员、教师或同学故意侵犯学生人身、精神以及财产，造成严重后果的行为。

• 错误
• 正确

综合性学习的评价应着重于学生的（）。

下列关于语文课程建设的表述，错误的选项是（）。

《义务教育语文课程标准(2011版)》对第二段综合性学习提出了明确的目标，以下表述正确的是（）。

学生与容器相比，其最大的特点就是他是一个具有主观能动性的人，正确（）。

为了让学生理解“其一犬坐于前”中“犬坐”的意思，教师引入用法相同的例子进行比较，下列适合的是（ ）。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，他既是传道者、授业解惑者，又是（）。

班级管理的作用主要体现在（）。

德育实施的途径多种多样，以下属于德育实施途径的有（）。

在名著导读活动中，教师向学生推荐了一本有自传色彩的小说，下列不合适的是（ ）。

下面关于中国文化常识表述正确的是（）。

培养学生语文能力的主要途径是（ ）。

• 学法指导
• 情感积累
• 语感训练
• 语文实践

我国格律诗的开端是永明体。

• 错误
• 正确

语文课程的建设应继承我国教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。

• 错误
• 正确

班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该（）。

• 委婉沟通，告诉他这样的做法是不对的
   

• B耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法

• 学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
• 尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为

三（2）班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累，对此班主任需要在班级加强学生（）。

• 情绪情感的教育
• 意志品质的培养
• 人际交往的教育
• 思维品质的培养

《学记》中的下列语句，体现循序渐进教学原则的是（）。

• 学不躐等
• 开而弗达
• 禁于未发
• 罕譬而喻

21布置课外作业的目的是（）。

• 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
• 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
• 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
• 使学生掌握新知识

统编小学语文教科书编排专门的习作单元，下列说法有误的一项是（ ）。

• “精读课文”学习表达方法
• “习作例文”呈现本单元的学习成果
• “初试身手”初步尝试运用表达方法
• “交流平台”梳理总结表达方法

标点符号在书面语表达中没有什么作用。

• 错误
• 正确

语言积累是一个逐渐聚集，逐步消化吸收的潜移默化的过程，教师必须把帮助学生积累丰富的语言材料，贯穿于语文教学和学生生活的全方位、全过程。

• 错误
• 正确

教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。

• 错误
• 正确

《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出，（）是评价教师队伍素质的第一标准，对有严重违规行为的教师，终身禁止从教。

• 师德师风
• 立德树人
• 职业作风
• 职业态度

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的（）。

• 希望
• 幸运
• 期许
• 光荣

语文教师在教学过程中，应该（）。

• 忽略学生的个体差异
• 重点关注优秀学生
• 与学生积极互动，共同发展
• 使少数学生得到充分发展

加强对青少年的爱国主义教育，应注重从情感认同教育、价值辨析教育和实践体验教育三个维度入手。

• 错误
• 正确

传承中华优秀师道传统，全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验，适应新时代变化，加强创新，推动立德树人建设工作不断深化。

• 错误
• 正确

教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。

• 错误
• 正确

下列关于义务教育阶段语文课程基本理念倡导的学习方式的说法，错误的一项是（）。

• 学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
• 自主学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
• 合作学习指的是学生在独立读书、独立思考的基础上，有自己的见解以后再去“合作”。
• 探究学习重要的不是过程，而是结果。

十九大的主题是：（）高举中国特色社会主义伟大的旗帜，决胜全面建设小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

• 不怕困难，继续前进
• .不忘初心，牢记使命
• 不忘初心，方得始终
• .不忘初心，砥砺前行

教师权益保障体系基本建立，教师安心、热心、舒心、静心从教的良好环境基本形成，师道尊严进一步提振。

• 错误
• 正确

在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（）。

• 任课教师
• 家长
• 学生
• 班主任

传统课堂中，教师是学习指导者、促进者。

• 错误
• 正确

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

• 错误
• 正确

微课的设计应以（）为中心。

• 教师
• 教案
• 课件
• 学生

教师的职业倦怠最突出的特征是情绪衰竭。

• 错误
• 正确

只有“学困生”才会思考不积极，注意力不集中，不愿或不善于开动脑筋，常常回避那些较难的习题，思维上有惰性。

• 错误
• 正确

是国家和社会的主人，是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

• 农民
• 人民群众
• 政府
• 工人

下列说法不正确的是（）。

• 文学一方面是无功利的，因为它是以审美为目的的一种情感活动;文学另一方面又是有功利的，因为它在满足人们审美需要的同时，也实现了其社会功能。
• 文学既是形象的，也是理性的。这是因为文学的直接呈现方式是艺术的审美形象，而在审美形象的深层结构中又包含着人类的理性和思考。
• 文学既是情感的，也是认识的。这说明文学最初的目的是为了认识和了解世界，之后才被被赋予表达情感的功能。
• 文学具有审美和意识形态双重功能，这种双重功能总是存在于其特有的具体语言组织所形成的话语蕴藉之中，并通过具体的话语蕴藉呈现出来。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持（）相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

• 潜心问道和关爱社会
• 潜心问道和关注社会
• 关爱学生和关注社会
• 潜心学习和关爱社会

对语文教材理解正确的是（）。

• 语文教材是指与语文教科书有关的教学资源
• 语文教材就是语文课程
• 语文教材就是语文教科书
• 语文教学参考书不属于语文教材

语文课程具有（）。

• 实践应用性
• 纯通俗性
• 纯理论性
• 纯文化性

为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。

• 错误
• 正确

教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。

• 错误
• 正确

教育不是把知识从一个脑袋装进另外一个脑袋，而是要培养真正的人。

• 错误
• 正确

为什么实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，说法不正确的是（）。

• 国家教育战略的部署
• 我国教师专业发展的现实需要
• 积极推进“互联网+教育”发展
• 赶超其他国家的教育发展

习近平总书记说的扎实学识，包括了专业技能等教师从教需要的知识、能力与教育智慧。

• 错误
• 正确

教育是培养人的活动，所以教育的目的要完全依据人的发展需要来确定。从广义说，凡是增进人们知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。

• 错误
• 正确

教师职业道德主要范畴有教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉、教师人格等。

• 错误
• 正确

教学是一种传授知识的活动。

• 错误
• 正确

新中国成立以来，党和国家出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式文件是（）。

• 《乡村教师支持计划（2015-2020年）》
• 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
• 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》
• 《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（）。

• 培养学生积极的心理品质
• 发展学生的能力
• 知识的传授
• 培养学生良好的思想品德

语文教师的备课能力不包括（）。

• 组织教学的能力
• 驾驭教材的能力
• 了解学生的能力
• 设计教学的能力

鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是（）。

• 《故事新编》
• 《坟》
• 《野草》
• 《朝花夕拾》

充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。

• 错误
• 正确

德育的基本途径是课外活动与校外活动。

• 错误
• 正确

以下哪一项不是中国学生发展核心素养的基本属性（）。

• 自主性
• 社会性
• 文化性
• 文艺性

根据《中华人民共和国教育法》第十七条规定，我国的学校教育制度由（）组成。

• 学前教育、初等教育
• 学前教育、初等教育、中等教育
• 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
• 初等教育、中等教育

是语文课程的核心。

• 课程内容
• 课程目标
• 课程标准
• 课程评价

评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

• 关注学生的学业成绩
• 关注学生在群体中的位置
• 关注和促进学生的发展
• 帮助学生认识自我，建立自信

弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培育科技创新文化，充分发挥文化涵养师德师风功能。

• 错误
• 正确

下面不属于微课程的制作方法的是（）。

• PPT录制
• 课堂全程实录
• 录屏软件
• 手机录制

班级文化建设里，教室板报、名言、班级舆论等属于（）。

• 物质文化
• 精神文化
• 组织文化
• 制度文化

在古诗的教与学活动设计时，要善于创设情境，引导学生经历“明诗意 —— 想画面 —— 悟诗情”的学习过程，抓住理解诗意的核心，由浅入深、层层递进的设计问题，真正让学生走进去，悟情感，品意境。

• 错误
• 正确

教师道德是指教师个人的道德，而不是指教师职业道德。

• 错误
• 正确

有关中国学生发展核心素养总体框架说法正确的是（）。

• 分为人文基础、自主发展、社会参与3个方面
• 分为人文基础、自我发展、社会发展3个方面
• 分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面
• 分为文化基础、自由发展、社会实践3个方面

“五育并举”的教育方针是（）主张。

• 章炳麟
• 吴稚晖.
• 蒋观云
• 蔡元培

有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的“四有好教师”更多地体现了对教师的（）。

• 专业技能要求
• 专业思想要求
• 专业素质要求
• 专业知识要求

义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。

• 写话
• 写段落
• 习作
• 写记叙文

语文课程属于（）。

• 校本课程
• 国家课程
• 地方课程
• 特色课程

语文课程评价的根本目的只是为了促进学生学习，不能改善教师教学。

• 错误
• 正确

师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。

• 错误
• 正确

通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。

• 错误
• 正确

榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。

• 错误
• 正确

习近平教育思想的核心，是以人民为中心，让所有儿童都享受（）的教育。

• 公正而有质量
• 公正而有科学
• 公平而有科学
• 公平而有质量

“比较阅读”就是运用“比较”这种思想与方法进行的阅读活动。

• 错误
• 正确

教师是最重要的课程资源。

• 错误
• 正确

学科德育的教学目标是简单地传授某一方面的知识或建构知识体系。

• 错误
• 正确

在知识与技能培养和学科核心素养培养方面，要以提升学生的学科核心素养为主，以知识和技能为支撑工具。

• 错误
• 正确

微课程的雏形是视频课例片段。

• 错误
• 正确

教师的职业压力主要是由工作引起的，是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。

• 错误
• 正确

是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。

• 人的全面发展
• 教师专业发展
• 教师职业道德的发展
• 以人为本

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。

• 李白
• 王维
• 杜甫
• 李贺

下列关于教学设计的表述错误的是（）。

• 教学设计需要用系统的方法进行设计
• 教学设计的方案一般不能修改
• 教学设计具有灵活性的特点
• 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关。

• 错误
• 正确

科学精神和人文素养共同构成了文化基础的内涵，较为简明地概括了学生学习的基本范围，既规定了学校课程的领域，也指明了学生通过教育要实现的目标。

• 错误
• 正确

学校心理健康教育应面向全体学生。

• 错误
• 正确

对于留守儿童，只要关注其饮食起居就可以。

• 错误
• 正确

教师只要在课堂上按其职业道德的要求行事就可以了。

• 错误
• 正确

爱是获得信任的基础，是学困生能够转化的基础。

• 错误
• 正确

信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。

• 错误
• 正确

留守儿童是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。

• 错误
• 正确

语文教师要树立（）的学生观。

• 以教师为主体
• 学生必须服从教师
• 学生只听
• 以学生为学习主体

对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。

• 教学风格
• 敬业精神
• 教学水平
• 知识水平.

国家指导学校教育、教学工作最主要的文件是（）。

• 课程计划
• 课程标准
• 教学大纲
• 教科书

学科教学的情感态度与价值观目标是学科德育的主要内容。

• 错误
• 正确

学科德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程标准的要求，在教学过程中加强对学生的思想道德教育。

• 错误
• 正确

在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。

• 错误
• 正确

社会主义核心价值观是党对新时期国家、社会、公民应当遵循的价值原则和道德规范的全面概括，是贯彻党的教育方针的根本要求，也是时代赋予学校的重要使命。

• 错误
• 正确

教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

• 错误
• 正确

一个教师的举止集体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。

• 错误
• 正确

“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（）

• 李白
• 杜甫
• 李商隐
• 李清照

国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

• 错误
• 正确

党的十九大首次将（）写入党章，将其与马克思列宁主义、毛泽东思想等一并确立为党的行为指南。

• 习近平新时代中国特色社会主义思想
• “三个代表”重要思想
• 习近平新时期中国特色社会主义思想
• 科学发展观

“为中华之崛起而读书”体现了《中国学生发展核心素养》中的素养是（）。

• 责任担当
• 实践创新
• 学会学习
• 健康生活

《新时代爱国主义教育实施纲要》提出，（）是安邦定国的重要基石。

• 社会治理
• 社会稳定
• 国家治理
• 国家安全.

评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。

• 成绩
• 目的
• 过程
• 方法

实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的（）。

• 创新精神和实践能力
• 良好习惯和自主意识
• 良好个性和品德
• 学习能力和生活能力

习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为（）。

• 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
• 人民日益增长的美好生活需要和物质产品不丰富之间的矛盾
• 人民日益增长的幸福生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
• 人民日益增长的幸福生活需要和物质产品不丰富之间的矛盾

通过实施教育信息化2.0行动计划，到（）年基本实现“三全两高一大”的发展目标。

• 2022
• 2023
• 2024
• 2021

语文教师的创新体现于（）。

• 个性化的教学风格
• 个性化的人格
• 个性化的着装
• 个性化的语言

美国当代著名文艺学家艾布拉姆斯认为，一切文学活动都由四个要素组成，这四个要素是（）。

• 作品作家世界读者
• 作家时代读者社会
• 作品社会生活读者
• 创作阅读批评审美

语文课程的性质是（）。

• 工具性、知识性统一
• 工具性、应用性统一
• 工具性、人文性统一
• 知识性、人文性统一

是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

• 爱国主义
• 集体主义
• 民族团结
• 自强不息

师德修养的时代性特点需要教师（）。

• 随时代变化，彻底变革师德内涵
• 向西方发达国家学习，重新确立师德规范
• 与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德
• 以不变应万变，守护祖国的师德传统

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

• 陆游的诗主要抒写一腔爱国激情，气势雄浑，感情奔放。其中《关山月》、《十一月四日风雨大作》、《示儿》都是后世传诵的名篇。
• 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。
• 朱自清是现代著名诗人、散文家。其散文《背影》、《荷塘月色》、《故都的秋》、《桨声灯影里的秦淮河》都是脍炙人口的名篇。
• 惠特曼是美国伟大的民主诗人，他的代表作《草叶集》创立了自由诗体，开一代诗风，对我国“五四”以来的新诗影响很大。

班主任是班级教育系统的重要力量，作为班主任在班级工作中的中心环节应当是（）。

• 了解和研究学生
• 组织和培养班集体
• 做好个别学生的教育工作
• 同家庭、社会密切配合